简介
本书关注尚处于草创期的民办学校真实的生存状态：生于夹缝中的挣扎与痛楚、同场较量中的成败得失，更有竞争中的红与黑……不仅如此，本书还把民办教育置于国际化、产业化的“大教育”背景下进行考量，透视中国民办学校的发展屏障以及实现跨越的可能性。值得一提的是，关注民办教育中“人”的心灵和命运成为本书记录的独特视角和写作特色。 全文分“抗争”、“裂变”、“追日”上中下三篇，采用新闻纪实体，既反映了民办学校在政策、观念制约中的艰难成长，又以个案的形式记录了民办教育的发展模式及其成就；关注的对象既有民办基础教育，又有民办高校及其师生群体。该书通篇洋溢着悲壮、沉郁的气息，同时亦不乏明快、刚健的文字风格。
目录
序言 让社会资源进入教育领域
引子 不可抗拒的力量
上篇 抗争
第1章 乡村校长的牢狱之灾
第2章 是接管，还是掠夺？
第3章 我们的书桌在流浪
第4章 “下里巴人”的学校
第5章 拷问“名校办民校”
中篇 裂变
第6章 “新世纪”雪崩
第7章 英豪的前世今生
第8章 寻找南洋的“芯片”
第9章 信孚的“幸福之道”
第10章 新东方蜕变
第11章 冲破体制之枷
下篇 追日
第12章 民办大学“战国策”
第13章 谁在领路？
第14章 打工老师“涅槃”记
第15章 黑孩子的梦想
附录一 一所民办学校的生死沉浮录
附录二 民办教育：痛并成长着
后记
引子 不可抗拒的力量
上篇 抗争
第1章 乡村校长的牢狱之灾
第2章 是接管，还是掠夺？
第3章 我们的书桌在流浪
第4章 “下里巴人”的学校
第5章 拷问“名校办民校”
中篇 裂变
第6章 “新世纪”雪崩
第7章 英豪的前世今生
第8章 寻找南洋的“芯片”
第9章 信孚的“幸福之道”
第10章 新东方蜕变
第11章 冲破体制之枷
下篇 追日
第12章 民办大学“战国策”
第13章 谁在领路？
第14章 打工老师“涅槃”记
第15章 黑孩子的梦想
附录一 一所民办学校的生死沉浮录
附录二 民办教育：痛并成长着
后记
中国民办教育生存报告
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