保持共产党员先进性教育的理论与实践

副标题:无

作   者:王光华,李春华主编

分类号:

ISBN:9787800987908

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简介

为了总结开展先进性教育活动的实践经验,并上升为具有指导意义的党建理论中央委员位长期从事党建工作的专家学者和实际工作者,在深入研究有关理论和政策,认真总结先进性教育活动实践经验的基础上,撰写了本书。 全书由五章构成:第一章新创举——在全党开展保持共产党员先进性教育活动;第二章立尺子——认真搞好学习动员;第三章照镜子——切实进行分析评议;第四章迈步子——不断加强整改提高;第五章新探索——围绕保持先进性加强和改进党员队伍建设。这是在新的历史条件下,以开展保持共产党员先进性教育活动为抓手,不断加强和改进新时期党员队伍建设、不断推进党的执政能力建设的基础工程的理论探索和新的工作思路,并把抽象的理论观点形象化和具体化了,使该书具有理论政策性、实践操作性和创新探索性等特点,对于进行先进性教育活动的理论研究和实践操作具有借鉴意义和应用价值。

目录

前言
第一章 新创举
——在全党开展保持共产党员先进性教育活动
一、充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和紧迫性
(一)无产阶级革命领袖历来十分重视保持共产党员的先进性
(二)增强开展保持共产党员先进性教育活动的自觉性和责任感
二、正确把握开展保持共产党员先进性教育活动的基本要求和工作部署
(一)开展保持共产党员先进性教育活动必须坚持的指导思想和基本原则
(二)开展保持共产党员先进性教育活动要研究解决的主要问题和要达到的目标要求
(三)开展保持共产党员先进性教育活动总体安排和方法步骤
三、先进性教育活动与“三讲”教育、农村“三个代表”重要思想教育活动的共性与个性
(一)三个教育活动都是我们党聚精会神抓党建所采取的重大举措
(二)三个教育活动各自具有不同的要求与特点
第二章 尺子——认真搞好学习动员
一、正确把握搞好学习动员的基本做法和主要环节
(一)进行学习动员的基本做法
(二)抓好学习动员的订环节
二、坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿先进性教育活动的始终
(一)充分认识学习实践“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义
(二)深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和基本要求
. (三)不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性
三、正确理解和坚持做合格党员与保持党员先进性的标准
(一)正确理解和坚持做合格党员与保持党员先进性的起码要求
(二)正确理解和坚持做合格党员与保持党员先进性的本质规定
(三)正确理解和坚持做合格党员与保持党员先进性的具体标准
第三章 照镜子
第四章 迈步子
第五章 新探索

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保持共产党员先进性教育的理论与实践
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