简介
目录
第1章 绪论
1.1教育测量的概念
1.2教育测量的特点
1.3教育测量的发展历史和现状
思考题
第2章 考试概述
2.1考试的意义和任务
2.2考试的分类
2.3考试命题的基本原则与步骤
2.4试题的类型及各类试题的命题方法
思考题与习题
3.1考试分数的收集
第3章 考试分数的收集、整理和解释
3.2考试分数的整理
3.3特征量数及其求法
3.4正态分布的性质、计算与应用
3.5原始分数的解释
思考题与习题
第4章 试题的分析与评价
4.1对试题进行分析与评价的必要性
4.2试题的难度
4.3试题的区分度
4.4目标参照考试的试题分析
思考题与习题
第5章 考试的分析与评价
5.1对考试进行分析和评价的必要性
5.2教育测量的误差分析
5.3考试的效度
5.4考试的信度
思考题与习题
第6章 考试结果的统计检验与预测
6.1x2（卡方）检验法
6.2t检验法
6.3非参数检验法
6.4相关与一元线性回归
6.5多元线性回归
思考题与习题
第7章 标准化考试
7.1什么是标准化考试
7.2标准化考试的程序
7.3标准化考试的组织管理
7.4对标准化考试的评价
思考题
第8章 考试结果的计算机分析
8.1程序的总体结构设计及其硬、软件的配置
8.2程序各功能模块的框图设计及程序使用说明
思考题与习题
附录
附表1 正态分布表
附表2 x2分布表
附表4 符号检验表
附表5 秩和检验表
参考文献
教育测量学基础
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