文化休克与返乡文化休克

第一章 引言一 研究背景二 研究意义三 文化休克和返乡文化休克的概念界定（一）文化休克（二）返乡文化休克四 国内外研究现状与文化适应理论模式（一）国内外研究现状（二）跨文化适应理论模式第二章 文化差异理论与文化冲突一 克拉克洪-斯托特柏克构架（一）对人性的看法（二）人们对自身与外部自然环境的看法（三）人们对自身与他人之关系的看法（四）人的活动取向（五）人的空间观念（六）人的时间观念二 霍夫斯泰德的文化维度模式（一）权利距离（Power Distance）（二）不确定性规避（Uncertainty Avoidance）（三）男性化社会和女性化社会（Masculinity and Femininity）（四）个体主义和集体主义（Individualism and Collectivism）（五）长期一短期导向（Long-term and Short-term Orientation）三 蔡安迪斯的多维个人主义与集体主义（一）个体对自我的定义（二）个人利益和群体利益的相对重要（三）个人态度和社会规范决定个体行（四）完成任务和人际关系对个体的相（五）个体对内群体和外群体的区分程（六）个体主义-集体主义理论新进展主义-集体主义四 文化冲突52第三章 文化休克与返乡文化休克一 文化休克存在的原因二 文化休克的症状三 文化休克的各个阶段四 文化休克的种类与影响（一）语言休克（Language Shock）（二）角色休克（Role Shock）（三）教育休克（Education Shock）（四）文化距离（Cultural Distance）（五）转换休克（Transition Shock）五 文化休克的“积极”与“消极”影响六 返乡文化休克概念的提出七 返乡文化休克产生的原因八 返乡文化休克的症状九 返乡文化休克的各个阶段十 返乡文化休克的种类（一）语言休克（Language Shock）（二）生活文化休克（三）工作文化休克（四）归国人员的国外情结第四章 文化休克和返乡文化休克的对比一 研究方法和研究对象（一）问卷调查（二）半结构式访谈（三）抽样过程（四）样本构成二 结果分析（一）个人基本概况（二）出国前及回国前的准备（三）出国时经历的文化休克（四）回国后经历的返乡文化休克（五）人际交流方式与文化休克及返乡文化休克（六）价值观差异与文化休克及返乡文化休克（七）文化休克及返乡文化休克的反复第五章 文化差异纵横谈一 中美文化差异（一）生活方式（二）社会环境（三）人际关系（四）美国的价值观（五）习俗礼节二 中俄文化差异三 中英文化差异四 中法文化差异五 中日文化差异六 中澳文化差异七 中德文化差异八 外国民间评出的“最中国”行为第六章 文化休克与返乡文化休克的应对一 何时出国更合适（一）学龄期（6-12岁）——勤奋对自卑的冲突（二）青春期（12-18岁）——同一性对角色混乱的冲突（三）成年早期（18-25岁）——亲密对孤独的冲突（四）成年期（25-65岁）——生育对自我专注的冲突（五）成熟期（65岁以上）——自我调整与绝望期的冲突二 出国人员文化休克的应对（一）观察学习理论在文化休克和社会环境信息获得中的运用（二）交互决定论在文化休克中的交互控制作用（三）自我效能（Self-efficacy）在文化休克中的引导作用三 返乡文化休克的应对（一）海归求职的心态调整及返乡文化休克缓解（二）海归人员的期望值调整及返乡文化休克缓解（三）海归人员的婚恋观调整及返乡文化休克的缓解附录 关于“文化休克及返乡文化休克对比”的问卷调查参考文献