简介
高等职业教育的目标是培养适应区域经济发展需要的高素质、高技能、创新型人才。因此对于高职高专学生来说，掌握一定的管理学知识是非常必要的，这就要求在高等职业教育中融入管理学的内容。
本书围绕管理的五大职能，对管理学的基本理论、基本原理、基本概念，以及重要理论的基本应用做了全面的介绍，内容基本上反映了当代管理学研究的最新成果，形成了较为完整的体系。
本书的读者群为高等职业院校的广大学生，为提高教材的适用性，必须降低理论难度和减少复杂的计算，为此，本书着重打造案例丰富、浅显易懂、生动活泼的编写风格，通过大量的案例、补充阅读和相关链接来全方位、多角度阐释管理学原理，以增强教学的实用性和教材的可读性。
目录
第一章 管理与管理者
第一节 管理的概念与特征
第二节 管理的职能
第三节 管理者的角色与技能
第四节 管理学的研究对象与方法
第二章 管理思想和管理理论演变
第一节 中外早期的管理思想
第二节 西方古典管理理论
第三节 行为科学理论
第四节 现代管理理论
第三章 计划职能
第一节 环境研究
第二节 决策
第三节 计划
第四章 组织职能
第一节 组织概述
第二节 组织结构设计
第三节 组织中的职权关系
第四节 人员配备
第五节 组织变革
第六节 组织文化
第五章 领导职能
第一节 领导
第二节 激励
第三节 沟通
第六章 控制职能
第一节 控制概述
第二节 控制的基本过程
第三节 控制的技术和方法
第七章 创新管理
第一节 创新概述
第二节 管理创新的内容
第三节 创新的过程和组织
主要参考文献
第一节 管理的概念与特征
第二节 管理的职能
第三节 管理者的角色与技能
第四节 管理学的研究对象与方法
第二章 管理思想和管理理论演变
第一节 中外早期的管理思想
第二节 西方古典管理理论
第三节 行为科学理论
第四节 现代管理理论
第三章 计划职能
第一节 环境研究
第二节 决策
第三节 计划
第四章 组织职能
第一节 组织概述
第二节 组织结构设计
第三节 组织中的职权关系
第四节 人员配备
第五节 组织变革
第六节 组织文化
第五章 领导职能
第一节 领导
第二节 激励
第三节 沟通
第六章 控制职能
第一节 控制概述
第二节 控制的基本过程
第三节 控制的技术和方法
第七章 创新管理
第一节 创新概述
第二节 管理创新的内容
第三节 创新的过程和组织
主要参考文献
管理学原理
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