Educational set of Carl Weter

　　上篇
　　 第一章 愿上帝保佑我的孩子
　　 选择一个合格的妻子
　　 不要让妻子在妊娠期与宠物为伴
　　 上帝不会辜负我们
　　 改造孩子的母亲
　　 第二章 环境胜于天赋
　　 孩子的天赋与后天的教育
　　 极度催逼扼杀天才
　　 我的教育目的是充分发挥儿童的潜能
　　 儿童潜能的递减法则
　　 教育从孩子出生开始
　　 第三章 把握孩子智力最佳时机
　　 给孩子最爱吃的食物
　　 培养孩子欢快无忧的心情
　　 从训练孩子的五官开始
　　 尽早开发儿子的三种能力
　　 孩子半个月时就开始学词汇
　　 第四章 用正确的方法教育孩子
　　 寓教育于游戏中
　　 如何教儿子学外语
　　 模仿写字是教育孩子的好机会
　　 培养儿子多方面的兴趣
　　 唤起孩子提问题的兴趣
　　 罗森布鲁姆的数学教导方法
　　 决不用填鸭式的教育
　　 正确面对孩子的提问
　　 “读万卷书”，更要“行万里路”
　　 在玩耍中锻炼孩子的能力
　　 第五章 将孩子培养成全面发展的人
　　 是否神童并不重要
　　 培养孩子的同情心
　　 性格决定能力
　　 不期望孩子成为所谓的学者
　　 第六章 如何教育才不会伤害孩子
　　 对孩子的严格要求
　　 不压制孩子的理性和判断力
　　 不错误地批评孩子
　　 绝不伤害孩子的自尊心
　　 第七章 教孩子如何玩耍和选择朋友
　　 有节制地与伙伴交往
　　 游戏只能是游戏
　　 在游戏中体验人生
　　 我和儿子做的各种游戏
　　 第八章 随时注意夸奖孩子的妙处
　　 孩子信心的源泉
　　 孩子的天赋是多方面的
　　 教儿子学会面对失败
　　 如何夸奖孩子更有效
　　 第九章 努力培养孩子的良好品德
　　 为卡尔做“行为记录”
　　 用钱来奖励儿子也是一种方法
　　 让儿子懂得劳动果实来之不易
　　 教育儿子怎样合理用钱
　　 母亲是儿子的外交顾问
　　 以身作则，培养儿子好习惯
　　 第十章 培养孩子的各种好习惯
　　 培养专心致志的习惯
　　 培养坚持不懈的习惯
　　 培养精益求精的习惯
　　 培养行动敏捷的习惯
　　 第十一章 杜绝儿子养成恶习
　　 有效的教育方法
　　 孩子贪吃的原因
　　 杜绝孩子产生恶习
　　 贪吃使人蠢笨
　　 第十二章 培养孩子良好的心理素质
　　 培养孩子的勇气
　　 孩子也需要有独立意识
　　 锻炼孩子的心理承受能力
　　 玩“平静下来”游戏的秘密
　　 尽量争取与果断放弃
　　 保护孩子心灵的光明
　　 第十三章 教儿子怎样与人交往
　　 倾听孩子的艺术
　　 相互理解的力量
　　 第十四章 我的教育理想
　　 精心培养孩子成为一个完美的人
　　 陶冶孩子的情操
　　 第十五章 世界上最幸福的孩子
　　 一起惊人的事件
　　 莱比锡大学的入学邀请
　　 国王亲召人哥廷根大学
　　 14岁的博士
　　 健康而快乐的成长
　　下篇
　　 第十六章 天才的秘密
　　 每个孩子都是天才
　　 拥有卓越非凡的才智
　　 全面认识早期教育
　　 第十七章 为造就天才创造环境
　　 爸妈的天职
　　 孩子出生之前的保养
　　 喂养的最佳方法
　　 锻炼强健的体魄
　　 智力开发的身体训练
　　 第十八章 天才的语言训练
　　 语言与智力
　　 开发语言能力的好方法
　　 早期阅读
　　 第十九章 在快乐中学习
　　 永恒的学习方法
　　 在玩的游戏中学习
　　 做大自然的好朋友
　　 每天只学两小时
　　 玩耍中的点点滴滴
　　 不可违背孩子的天性
　　 高效率的学习方法
　　 保持生活的乐趣
　　 做一个全面发展的人
　　 第二十章 培养孩子的好素质
　　 培养孩子的自信心
　　 达·芬奇的标准
　　 培养孩子的勇气
　　 让孩子张开想象的翅膀
　　 快乐的生活
　　 幸福愉快之旅
　　 第二十一章 培养孩子的好品德
　　 品德教育从爸妈开始
　　 唤起孩子的责任心
　　 让孩子正确对待金钱
　　 威特家的节俭传统
　　 做一个善良的人
　　 “诚信”是孩子做人的起点
　　 爱的家教