傅斯年评传

绪论
第一章  家世与少年时代
  一 开代文章第一家
  二 家学渊源
  三 国学奠基
第二章  求学京津
  一 负笈津门
  二 北大预科
  三 国学大师高足
  四 创办新潮社
  五 五四运动总指挥
第三章  留学欧洲
  一 伦敦大学博采获
  二 柏林求知会诸贤
  三 融会中西学术理论
第四章  献身教育
  一 寻觅栖身之处
  二 任教中山大学
  三 创设语言历史研究所
  四 兼职北大
  五 三十年代论教育
  (一) 批判传统教育
  (二) 高等教育构想
  (三) 基础教育设想
第五章  创办历史语言研究所 
  一 筹建历史语言研究所 
  二 研究目标与宗旨
  三 狼狈为善
  四 累累硕果
  (一) 殷墟发掘
  (二) 城子崖发掘
  (三) 整理大内档案
  (四) 语言调查与语音实验．
第六章  学林霸才
  一 创立史料学派
  (一) 史学思想渊源
  (二) 史学只是史料学
  (三) 理论局限
  二 探研古史
  (一) 走出疑古误区
  (二) 建立科学东方学
  (三) 史学研究方法简述 
  (四) 古史新论
  三 思想史研究
  (一) 评论先秦诸子
  (二) 《性命古训辨证》
  四 考论经史典籍
  (一) 尚书
  (二) 《诗经》
  (三) 《礼记》
  (四) 《易》与《春秋》
  (五) 《史记》
  五 学术成就与贡献
第七章  书生报国
  一 学人深知亡国恨
  二 积极参与《独立评论》
  三 反对妥协
  四 抵制日寇“华北自治”阴谋
  (一) 积极投身反对“华北自治”的社会活动
  (二) 制止北方领导人合作对日妥协
  (三) 为制止“华北自治”积极奔走
  五 汉贼不两立
  六 书生知兵参戎幕
  (一) 研判国际形势
  (二) “智库”成员
  (三) 预判战争未来
  七 艰苦岁月
  (一) 转徙大西南
  (二) 兼任北大文科研究所所长
  (三) 救难济困
  (四) 艰苦支撑学术园地
  八 救国理念辨析 
第八章  参政议政 
  一 政治清流 
  二 抨击时弊 
  (一) 讨伐孔祥熙 
  (二) 炮轰宋子文 
  (三) 抨击孔、宋的性质 
  三 政治改革设想
  四 间关万里延安行
  五 参与旧政治协商会议
  六 受拒之间显志趣
  (一) 当选院士
  (二) 坚拒立法委员
  七 政治抉择
  八 政治思想探析
第九章  回归教育
  一 代理北京大学校长
  二 坚拒文化汉奸
  三 参与处理“一二一”学潮 
  四 完成北京大学复员
  五 教育思想探析
第十章  人际关系与感情世界
  一 清正家风
  二 尊师重道
  (一) 蔡元培：终生师长
  (二) 陈独秀：道不同而情义在
  (三) 胡适：亦师亦友情谊深
  三 诚信于友
  (一) 朱家骅：政学两界莫逆之交
  (二) 丁文江：道同性近生死义
  (三) 陈寅恪：学人交往典型在
  四 传道授业遗恩远
  (一) 邓广铭：承教受益情谊深
  (二) 杨志玖：永志不忘关怀情
  (三) 何兹全：传道续学感师恩
第十一章  最后岁月
  一 出任台湾大学校长
  二 整顿台湾大学
  (一) 稳定学校秩序
  (二) 整顿教师队伍
  (三) 严格招考制度
  (四) 对学生科学管理
  三 参与台湾政治
  (一) 与《自由中国》的往来
  (二) 拒不组党结派
  (三) 关心时政
  四 以身殉教
附录 傅斯年生平著述简谱
参考文献
后记