简介
《高等教育历史与理论研究》内容简介：治学的路数多种多样，有的人喜欢宽广，有的人愿意专精。我相信“学贵自成体系，钻研应有重点”的道理。由于自己信奉“学贵专精”的信条，所以走的是偏专精的道路。钻研精深，就像打一两口上千米深的竖井，其价值可能不亚于打几十口几米深的浅井。了解日本学界的人便知道，许多日本学者专精于某一领域，十年八年就钻研某一问题，拿出来的成果通常都相当厚实。各个学者之间较少重复研究，从单个学者来看，可能研究面不是很宽，但就全国来看，几乎每个问题都有人研究，而且都有一定的深度。这比大兵团作战，大家研究的问题差不多、提出的观点也类似要好得多。
目录
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30年来中国高等教育研究的发展轨迹与成就——《中国高等教育学中青年学者论丛》总序
前言页
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第一编 高等教育历史探讨
高等教育史学科建设初探
高等教育史学科建设再探
高等教育史研究三探
在教育与历史之间——高等教育史研究四探
鉴古知今与知今通古——以教育史研究中的科举评价为例
中国高等学校的校史追溯问题
中国高校校史确定的原则与标准
传统文化与中国古代高等教育的特点
第二编 高等教育理论思考
高等教育的国际化与本土化
高等教育大众化与精英性
追求卓越:高等教育大众化时代的精英教育
中国高等教育发展的起伏与进退
院校合并 升格与发展中的更名问题
研究型大学的历史与文化底蕴
传统文化与中国大学的特色
大学教师的生存方式
第三编 高等教育考试研究
自学考试是中国高等教育大众化的重要途径
高考改革与素质教育
中国高考制度的功能与影响
关于恢复高考的一则考证
科举研究与高考改革
论科举的高等教育考试性质
为科举制平反不等于否定废科举
科举学的形成与发展
30年来中国高等教育研究的发展轨迹与成就——《中国高等教育学中青年学者论丛》总序
前言页
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第一编 高等教育历史探讨
高等教育史学科建设初探
高等教育史学科建设再探
高等教育史研究三探
在教育与历史之间——高等教育史研究四探
鉴古知今与知今通古——以教育史研究中的科举评价为例
中国高等学校的校史追溯问题
中国高校校史确定的原则与标准
传统文化与中国古代高等教育的特点
第二编 高等教育理论思考
高等教育的国际化与本土化
高等教育大众化与精英性
追求卓越:高等教育大众化时代的精英教育
中国高等教育发展的起伏与进退
院校合并 升格与发展中的更名问题
研究型大学的历史与文化底蕴
传统文化与中国大学的特色
大学教师的生存方式
第三编 高等教育考试研究
自学考试是中国高等教育大众化的重要途径
高考改革与素质教育
中国高考制度的功能与影响
关于恢复高考的一则考证
科举研究与高考改革
论科举的高等教育考试性质
为科举制平反不等于否定废科举
科举学的形成与发展
高等教育历史与理论研究
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