简介
《高中数学开放性问题:建模?单元?题组?典型》是“高中数学拓展性研究性学习丛书”之一，构筑了一个提升学生解决数学开放性问题能力的方案。《高中数学开放性问题:建模?单元?题组?典型》为丛书之一，第1章概括介绍了数学建模教育，从理论与实践两个层面，展示了作者的探索性工作。自第2章起，从“以学生发展为本”的教育理念出发，以“分水平问题”，“问题解决策略”“问题解决过程”等方面构建了提升学生数学应用性问题解决能力方案。其个性化的特点，“单元”“题组”的梯度递进式构架和所选问题的典型性以及实用性与有效性的有机结合，形成了《高中数学开放性问题:建模?单元?题组?典型》鲜明的特色。《高中数学开放性问题:建模?单元?题组?典型》不仅适合于高一至高三各年级学生，尤其是高三学生使用，而且也适合于教师参考。
目录
第1章 中学数学建模概论
1.1 数学建模教育的模型构想
1.2 建构主义与数学应用问题的教学
1.3 数学建模能力的结构及培养举措
1.4 “住宅小区最经济投资方案”的教学思考
第2章 集合与命题
第3章 不等式
第4章 复数与向量
第5章 函数
第6章 空间图形
第7章 曲线与方程
第8章 数列与极限
第9章 排列，组合，概率统计初步与决策
第10章 综合实践
1.1 数学建模教育的模型构想
1.2 建构主义与数学应用问题的教学
1.3 数学建模能力的结构及培养举措
1.4 “住宅小区最经济投资方案”的教学思考
第2章 集合与命题
第3章 不等式
第4章 复数与向量
第5章 函数
第6章 空间图形
第7章 曲线与方程
第8章 数列与极限
第9章 排列，组合，概率统计初步与决策
第10章 综合实践
高中数学应用性问题:建模·单元·题组·典型
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