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简介
本书选出的20项研究涵盖了儿童的认知发展、知觉发展、语言发展、社会性发展以及家庭教养和临床问题等多个方面。
对于每一项研究，作者都先从现实场景出发，用生活化的描绘，引出研究的主旨，使得读者对那些原本看起来十分缥缈的理论问题，有了具体、切实的理解。随后是对研究方法的介绍。作者根据不同研究的不同情况，对研究的对象、材料、程序，做出了生动的解释和说明。让读者对那些看似古怪、复杂的研究设计背后隐含的逻辑，有了清晰、直观的印象。接下来，对研究结果的阐述和讨论，又帮助读者将对儿童心理的认识，前前后后贯通起来。
可以说，虽然本书选取的20项研究彼此独立，但通过作者幽默犀利、深入浅出的解说，它们成功地结成了一张儿童心理学的彩色知识地图，其中每一项研究，都是地图上的一座关键城市。跟随作者，展开本书，读者不仅会看清儿童懵懂混沌的外在表现，还会一窥深邃奥妙的人类心理世界。
【媒体评论】
认真地解读孩子们，不仅会常常体验到发现奇迹的惊喜，有时还会颠覆我们的“三观”：关于学科建构的世界观，关于父母职责的人生观，关于早期教育的价值观……无论是研究儿童心理学的我们，还是尚在辛苦养育孩子的你们，以及实践心理发展教育的他们，这20个代表性研究都值得咱们好好地阅读和学习。
——苏彦捷教授
北京大学心理与认知科学学院
本书在浩若烟海的儿童心理研究中，仔细筛选出*重要的20项加以介绍。在书中，作者既介绍了教科书中时常相见的早期“经典”研究的来龙去脉，也不忘涵盖那些相对新近、但已经展露出重大理论影响的“当代”研究工作。更令人欣喜的是，本书的内容以一种对读者十分友好的方式组织起来：作者将精心挑选的研究按照发展心理学*重要的主题领域（如认知发展、人格和社会性发展等）加以分划。于是，读者完全能够通过阅读本书，领略百年来儿童发展心理学的全景图卷。无论对于心理学专业师生，还是具有高等教育背景的心理学爱好者，本书都算得上案边良伴。
——郭秀艳教授
华东师范大学心理与认知科学学院
目录
第1章 引言
*部分 改变认知发展的四项研究
第2章 从软体动物到淘气小兵
生物学原则与心理学理念
第3章 思维开端
游戏，梦和模仿
第4章 心理学中的马克思主义革命
社会中的心理：高级心理过程的发展
第5章 吊桥研究
五个月大婴儿眼中的客体恒存性
第6章 混乱中的孩子
隐藏的技能：在生命的*年，跑步机踏步行为的动力系统分析
第二部分 改变知觉与语言发展的五项研究
第7章 你能承受什么？
视觉悬崖
第8章 目之所及
形状知觉的起源
第9章 从幼猫大脑获得的发展经验
猫的感受野、双眼交互以及视觉皮层的功能性结构
第10章 是因为我说过什么吗？
跨语言的言语知觉：生命*年知觉重组的证据
第11章 欢迎来到机器的世界
8个月大婴儿的统计学习
第三部分 改变社会性发展的四项研究
第12章 有样学样
模仿攻击型榜样导致攻击性传播
第13章 舌头引发了1000项研究
新生儿对面部表情与手部姿势的模仿
第14章 政府、小学和杂货店——影响的多层级
向人类发展的实验生态学迈进
第15章 迟来的糖果会更甜
儿童的延迟满足
第四部分 改变家长教养方式与儿童临床心理学的七项研究
第16章 她爱我，可她不爱我
情感系统
第17章 隐形的蹦极绳
依恋与失落
第18章 一个多么陌生的情境
依恋的类型
第19章 “如果是你先出生，我就不会再要孩子了”
儿童的气质与行为障碍
第20章 “这样伤你之深将远胜于伤我”
当前的父母权威模式
第21章 另一位母亲的声音
感情纽带：新生儿更喜欢自己母亲的声音
第22章 心胜于物
自闭症患儿有“心理理论”吗？
参考文献
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