简介
玛丽亚·蒙台梭利所*的《发现孩子/蒙台梭利 早期教育经典原*》开创性地讲述了儿童是怎样一种 存在，指出孩子应自主观察周围的世界，学会集中注 意力，自然地进行学习和成长。蒙台梭利以此为基础 ，努力地进行着打破传统教育的探索，去寻求爱孩子 和理解孩子的新方法，提出了独特的、革命性的儿童 观，揭示了儿童具有的内在潜力，展现了儿童是作为 一种积*的、活动的、发展的存在。她描述了孩子的 特性，以及*充分地唤起孩子学习和成长热情的方法 ，并将幼儿作为一个活生生的人来看待，提出教育的 任务是激发儿童内在潜能的发展，而成人能做的就是 为其提供所需要的环境，让孩子自由地成长。
目录
第1章 儿童是什么第2章 新生儿的诞生第3章 心灵胚胎第4章 吸收性心智的本质第5章 心灵的建构第6章 儿童的行为能力第7章 3岁的孩子第8章 让孩子回归自然第9章 儿童的公民权利第10章 如何接受进入这个世界的婴儿第11章 爱的导师第12章 让儿童成为自己的主人第13章 新时代的老师第14章 成人和儿童第15章 为儿童提供美丽、适宜的环境第16章 培养儿童稳定的注意力第17章 对儿童进行意志教育第18章 对意志进行不懈的训练第19章 智力与儿童自由第20章 智力发展的特征第21章 选择是一项高级的智力活动第22章 天才的秘密第23章 想象可以创造奇迹第24章 儿童想象力的培养第25章 不要像“襁褓”一样裹住孩子第26章 家庭中的儿童教育
发现孩子
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