人才培养与教学改革——浙江工商大学教学改革论文集

模式改革篇“大商科”特色的创业人才培养模式探索与实践财经类院校保险学专业人才培养机制改革探讨中国特色法学教育体验式教学法的体系构建高校“翻转课堂”教学的审视与反思基于职业胜任力模型的国际商务专业人才培养模式创新土地资源管理(含房地产)特色专业人才培养目标及发展思考土地资源管理专业新型LOS人才培养模式研究基于智慧互联网的精准教育教学新时代背景下酒店管理本科人才培养模式思考“平台培养”“特色发展”“课程组合”三位一体的大商科优势专业群建设——以浙商大工商管理学院为例慕课时代传统教育何为食品类专业大商科特色人才培养的实践“翻转课堂”实施的基本要素和策略——基于“超星泛雅网络学习平台”的英语课程实践四力矩阵法：无领导小组讨论评价被测的新方法课程建设篇金融工程课程案例教学法的模式探微数据库技术“翻转课堂”教学设计与实践美国法学教育的目标和课程设计及其对我国的启示基于问题的学习模式在管理类课程教学中的应用——以“新产品开发管理”本科教学为例职业导向型课程教学流程与模式改革研究——以公务员职业能力为例基于学生专业素质能力提升的水质工程学I教学模式设计课堂教学改革的效果及影响因素——基于审计学一体化案例PBL模式课堂教学改革的实证研究大学语文课文本、视频互动教学探索环境工程专业有机化学课程教学探讨数学类专业课程课堂教学模式探讨学生自主评价体系的建立对课堂教学的正向性影响——基于对外汉语教学“翻转课堂”的教学实践教学方法篇阿拉伯语基础教学中的文化导入翻译教学中的交替传译笔记问题探讨大学生对“课堂参与”认知的初步调查酒店管理教学方法研究浅析印刷工艺与书籍装帧课程教学的改革思路面向“拍课”的教学方法改革与研究基于动态评价理论的英语语言学课程评价模式研究以课例研究促进高校思想政治课的教学实践探索案例分析在物流教学中的意义与应用教师发展篇本科生学术研究人才培养途径及其问题解析当代文学教学中的新女性主义文学及其解读在线教育的发展及对我国高等教育改革的启示基于授课质量提升的课堂教学改革中西方大学教学理念的根本分异尊重历史遗产，传承名城文化——有机更新的城市设计教育理念概率统计方法在生活中的应用——兼论“概率论与数理统计”课程的案例教学法浅谈金融教学中学习风格理论的应用实践教学篇关于概论课程“翻转课堂”教学情况的调查报告低年级日语教学中引入“数据驱动、语料自选”机制的教改初探基于《管理运筹学》配套软件的体验式教学对提高学习兴趣和效果的探索研究基于产教融合的创新创业教育模式构建与实践——以浙江工商大学杭州商学院创业学院为例“翻转课堂”和“国创”项目协同模式下环境类本科生实践创新能力的培养基于近海环境模拟与评价的海洋技术专业特色实验教学体系研究基于SPOC方式的“翻转课堂”教学实践探索以“大商科”为特色背景的食品质量与安全专业建设与实践浅谈本校食品科学与工程专业建设的实践与探索沃尔比重评分法在学生平时成绩考核中的应用