简介
本书是一本以能力培养为本位的新型高校教材。它紧紧围绕大学生“信息素养能力形成”这一主线，将信息素养能力分成信息意识、信息道德和信息能力，然后进行专题提升训练，采用案例分析、材料分析、基于问题、基于研究任务等方式方法，采用学生感兴趣的、有挑战性的主题，让学生在”自我驱动”的环境下，提高学生的信息素养。
目录
前言
第一章 信息与信息素养
1.1 信息与信息素养概述
1.2 信息素养与日常生活
1.3 信息素养与终身学习
1.4 信息素养与成长成才
1.5 信息素养与就业创业
1.6 信息素养与公民角色
第二章 信息意识
2.1 信息意识概述
2.2 信息价值意识
2.3 信息传播与交流意识
2.4 信息污染意识
2.5 信息安全意识
第三章 信息道德
3.1 信息道德概述
3.2 尊重隐私权和言论自由
3.3 知识产权保护
3.4 计算机与网络犯罪
第四章 信息能力
4.1 信息能力概述
4.2 信息需求表达
4.3 信息获取
4.4 信息评价
4.5 信息分析和利用
4.6 信息管理与信息交流
4.7 网络环境下大学生自控能力
第五章 训练总结
5.1 训练的基本内容
5.2 训练的基本评价
5.3 训练效果评测
5.4 训练总结
主要参考文献
后记
附录
附录1 《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》
附录2 《互联网信息服务管理办法》
附录3 《河北大学校园网安全管理办法》
信息素养训练
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