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简介
本书告诉我们在日常生活中应该怎样对孩子进行蒙氏教育。爱的智慧,是一门深奥的学问,并非传授给孩子知识那么简单:意志的训练,让孩子自觉建立起抑制与冲动的良好关系;能力的培养,让孩子拥有征服感,获得自我纠错、自我学习的才智;智力的开发,将激活每一个孩子内在的惊人潜能;人格的塑造,能让孩子成功地融入社会;良好习惯的养成,将让每个孩子成为优雅的社会达人! 本书以全新的视角,不仅系统地介绍了蒙台梭利的教育理念,而且完整地提出了一整套幼儿日常生活练习的方法。 不仅将蒙氏教育理念与当代中国教育形势完美结合,而且对中国传统的“功利教育”观念和“强制灌输”形式进行了剖析。
目录
1 爱的智慧篇
1儿童不是成人进行灌注的容器
2教具并非玩具,却一样有趣
3触摸孩子温暖的内心
4童年的秘密
日常生活练习
敏锐的触觉让孩子更好地认识世界
视觉训练与记忆力
听觉练习有利于审美和鉴赏
尽可能训练幼儿的嗅觉和味觉
爱的智慧可以训练孩子特殊的感觉
意志训练篇
1别让你的孩子成为"意志薄弱"的人
2 好父母成就好孩子
蒙台梭利幼儿日常生活练习
2意志不是水上漂泊的船
3孩子自我发展的能力需要保护
4爱可能会削弱孩子的意志
日常生活练习
以适当的规定来磨砺孩子的意志
性格内向的孩子更应该坚强
孩子也有权利决定某件事
坚定的意志与乖僻、"死心眼"
训练孩子做事迅速、果断
能力培养篇
1给孩子营造一个适宜的环境
2把握孩子的"敏感期"
3征服感和自我纠错
4幼儿也会为自己"服务"
日常生活练习
学习穿戴衣帽
让你的宝贝也做做家务
园艺和手工是孩子的乐趣
孩子也能走较长的路
运动和节奏
让孩子学会与人交往
合作能力对孩子很重要
小宝贝也可以保护自己
学习做个"小领导"
智力开发篇
1想象力是坚实岩石上的辉煌宫殿
2你应该激活孩子内在的潜能
3学习是一种快乐--别让休息打断了孩子的学习
4美是幼儿天性的一部分
日常生活练习
培养与鼓励幼儿的好奇心
用游戏来丰富幼儿的想象力
表达能力很重要
数学训练案例
音乐是一种天赋
文字敏感性的培养
让孩子去乱涂乱画
人格塑造篇
1成人的鲁莽令人吃惊
2理想幼儿的人格
3自尊心是这样树立的
好父母成就好孩子
蒙台梭利幼儿日常生活练习
4与孩子一起塑造孩子的人格
日常生活练习
给孩子尝试和表现自己的机会
让孩子独立地、重复地"工作"
幼儿也应该学会自我控制
帮助孩子自我定位
让独生子女融入集体生活
习惯养成篇
1引导孩子养成优雅从容的语言习惯
2文明礼貌需要大人以身作则
3小淑女和小绅士的优雅
4纪律必须通过自由而获得
日常生活练习
生活礼仪训练
养成良好的睡眠习惯
增加就餐时的"成就感"
纪律性的培养
适当设障碍培养孩子的耐心
后记:观察生命、尊重生命、协助生命
1儿童不是成人进行灌注的容器
2教具并非玩具,却一样有趣
3触摸孩子温暖的内心
4童年的秘密
日常生活练习
敏锐的触觉让孩子更好地认识世界
视觉训练与记忆力
听觉练习有利于审美和鉴赏
尽可能训练幼儿的嗅觉和味觉
爱的智慧可以训练孩子特殊的感觉
意志训练篇
1别让你的孩子成为"意志薄弱"的人
2 好父母成就好孩子
蒙台梭利幼儿日常生活练习
2意志不是水上漂泊的船
3孩子自我发展的能力需要保护
4爱可能会削弱孩子的意志
日常生活练习
以适当的规定来磨砺孩子的意志
性格内向的孩子更应该坚强
孩子也有权利决定某件事
坚定的意志与乖僻、"死心眼"
训练孩子做事迅速、果断
能力培养篇
1给孩子营造一个适宜的环境
2把握孩子的"敏感期"
3征服感和自我纠错
4幼儿也会为自己"服务"
日常生活练习
学习穿戴衣帽
让你的宝贝也做做家务
园艺和手工是孩子的乐趣
孩子也能走较长的路
运动和节奏
让孩子学会与人交往
合作能力对孩子很重要
小宝贝也可以保护自己
学习做个"小领导"
智力开发篇
1想象力是坚实岩石上的辉煌宫殿
2你应该激活孩子内在的潜能
3学习是一种快乐--别让休息打断了孩子的学习
4美是幼儿天性的一部分
日常生活练习
培养与鼓励幼儿的好奇心
用游戏来丰富幼儿的想象力
表达能力很重要
数学训练案例
音乐是一种天赋
文字敏感性的培养
让孩子去乱涂乱画
人格塑造篇
1成人的鲁莽令人吃惊
2理想幼儿的人格
3自尊心是这样树立的
好父母成就好孩子
蒙台梭利幼儿日常生活练习
4与孩子一起塑造孩子的人格
日常生活练习
给孩子尝试和表现自己的机会
让孩子独立地、重复地"工作"
幼儿也应该学会自我控制
帮助孩子自我定位
让独生子女融入集体生活
习惯养成篇
1引导孩子养成优雅从容的语言习惯
2文明礼貌需要大人以身作则
3小淑女和小绅士的优雅
4纪律必须通过自由而获得
日常生活练习
生活礼仪训练
养成良好的睡眠习惯
增加就餐时的"成就感"
纪律性的培养
适当设障碍培养孩子的耐心
后记:观察生命、尊重生命、协助生命
好父母成就好孩子:蒙台梭利幼儿日常生活练习
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