简介
★ 系统梳理了3—6岁幼儿美术领域发展的特点和关键经验★ 理论与实践相结合，在进行理论阐述时配以大量的教学案例★ 配有专家讲座与优秀教学示范活动的光盘
目录
第一章 儿童美术与儿童美术教育
第一节 美术与儿童美术
一、 美术
二、 儿童的美术
第二节 儿童美术教育
一、 审美教育
二、 艺术教育
三、 学前儿童美术教育
第三节 各类型美术活动的艺术特征
一、 绘画
二、 雕塑
三、 工艺美术
四、 建筑艺术
第二章 幼儿园美术教育课程建构
第一节 幼儿园美术教育目标
一、 东西方儿童美术教育目标分析
二、 幼儿园美术教育活动目标的设计
第二节 幼儿园美术教育内容
一、 学前儿童美术教育内容设计的依据
二、 学前儿童美术教育的具体内容的选择
第三节 幼儿园美术教育活动原则
一、 审美性原则
二、 创造性原则
三、 实践性原则
第三章 幼儿园美术欣赏及活动指导
第一节 幼儿园美术欣赏
一、 审美感知
二、 审美想象
三、 审美情感
第二节 幼儿园美术欣赏活动指导
一、 学前儿童美术欣赏教育的基本方法———对话法
二、 学前儿童美术欣赏教育过程中各阶段的指导
第三节 幼儿园美术欣赏活动案例分析
主题： 布艺欣赏与制作
一、 主题设计思路
二、 活动目标
三、 作品、 材料与教具准备
四、 背景资料
五、 具体活动
第四章 幼儿园美术创作及活动指导
第一节 幼儿园美术创作
一、 学前儿童绘画创作的心理过程
二、 学前儿童绘画的发展
三、 学前儿童手工创作的心理过程
四、 学前儿童手工创作的发展
第二节 幼儿园美术创作活动指导
一、 学前儿童绘画创作的指导
二、 学前儿童手工创作的指导
第三节 幼儿园美术创作活动案例分析
主题： 纸工欣赏与制作
一、 主题活动设计思路
二、 活动目标
三、 作品、 材料与教具准备
四、 背景资料
五、 具体活动
第一节 美术与儿童美术
一、 美术
二、 儿童的美术
第二节 儿童美术教育
一、 审美教育
二、 艺术教育
三、 学前儿童美术教育
第三节 各类型美术活动的艺术特征
一、 绘画
二、 雕塑
三、 工艺美术
四、 建筑艺术
第二章 幼儿园美术教育课程建构
第一节 幼儿园美术教育目标
一、 东西方儿童美术教育目标分析
二、 幼儿园美术教育活动目标的设计
第二节 幼儿园美术教育内容
一、 学前儿童美术教育内容设计的依据
二、 学前儿童美术教育的具体内容的选择
第三节 幼儿园美术教育活动原则
一、 审美性原则
二、 创造性原则
三、 实践性原则
第三章 幼儿园美术欣赏及活动指导
第一节 幼儿园美术欣赏
一、 审美感知
二、 审美想象
三、 审美情感
第二节 幼儿园美术欣赏活动指导
一、 学前儿童美术欣赏教育的基本方法———对话法
二、 学前儿童美术欣赏教育过程中各阶段的指导
第三节 幼儿园美术欣赏活动案例分析
主题： 布艺欣赏与制作
一、 主题设计思路
二、 活动目标
三、 作品、 材料与教具准备
四、 背景资料
五、 具体活动
第四章 幼儿园美术创作及活动指导
第一节 幼儿园美术创作
一、 学前儿童绘画创作的心理过程
二、 学前儿童绘画的发展
三、 学前儿童手工创作的心理过程
四、 学前儿童手工创作的发展
第二节 幼儿园美术创作活动指导
一、 学前儿童绘画创作的指导
二、 学前儿童手工创作的指导
第三节 幼儿园美术创作活动案例分析
主题： 纸工欣赏与制作
一、 主题活动设计思路
二、 活动目标
三、 作品、 材料与教具准备
四、 背景资料
五、 具体活动
幼儿园领域课程指导丛书：幼儿园美术领域教育精要——关键经验与活动指导
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