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简介
《中国创新论》从世界历史高度与哲学深度,创造性地回答这个时代焦点问题。
目录
上篇 21世纪创新型国家--从近代世界历史500年看中国科学发展新目标
第一章 意大利城市共和国何以成为16世纪创新型国家--国家制度、大学教育、人文主义哲学的综合创新
第1节 意大利自治城市共和国、罗马法、中世纪大学--地中海周边世界近代资本主义起源的三足鼎立
第2节 波隆那法科大学和萨莱诺医科大学--最早起源于意大利的两所中世纪“母大学”
第3节 人文主义哲学创新是文艺复兴的时代潮头
第二章 荷兰何以成为17世纪创新型国家--国家制度、大学教育与唯理论哲学的综合创新
第1节 17世纪尼德兰革命使荷兰走向第一个创新型国家--四点主要创新
第2节 从中世纪大学走向近代大学的先驱--荷兰莱顿大学成为17世纪创新型大学
第3节 17世纪三大哲学家洛克、笛卡尔、斯宾诺莎都在荷兰完成哲学创新
第三章 英国何以成为18世纪创新型国家--国家制度、大学教育和经验论哲学的综合创新
第1节 17、18世纪英国成为近代首个创新型国家--四个阶段、四大支柱
第2节 牛津、剑桥:首创近代创新型大学--超越中世纪古典大学
第3节 从培根、霍布斯到洛克--近代哲学创新是牛津、剑桥的带头学科
第四章 德国何以一度成为19世纪创新型国家--国家制度、柏林大学、德国古典哲学的综合创新
第1节 19世纪初德国一度走向创新型国家的发端--施泰因、哈登贝格发起的现代化改革
第2节 洪堡、费希特等人创立的柏林大学--19世纪创新型大学
第3节 费希特、黑格尔、谢林领衔的柏林大学哲学创新--19世纪创新型大学创立中的带头学科
第五章 美国何以成为20世纪创新型国家--国家制度、大学教育、实用主义哲学的综合创新
第1节 不断革新的美国式发展道路--20世纪的创新型国家
第2节 从哈佛到斯坦福--20世纪美国创新型大学发展轨迹
第3节 实用主义的哲学创新与发展--从哈佛大学发起的美国式哲学创新
第六章 近现代世界历史500年的三大规律--创新领先律、综合创新律、百年周期律
第1节 创新领先律
第2节 综合创新律
第3节 百年周期律
第七章 21世纪创新型国家--中国改革开放新起点、新目标
第1节 世纪之交20年的“两个空前”--“空前加速”与“空前危机”
第2节 谁是21世纪创新型国家--日、欧、印、美、中比较研究
第3节 危机时代呼唤中国创新--危机创新时代主旋律与最强音
第4节 21世纪创新型国家--改革开放30年的新起点、新目标
第5节 中国创新的“两个突破”--国家主体论的苏联模式与资本主体论的西方模式
第6节 中国创新的深层实质--国家、资本、劳动三者关系的重新建构
第7节 中国创新的本质特征--从国家主体论、资本主体论到人民主体论
下篇 中国创新的六大支柱--综合创新大道论
第八章 中国科学创新之道--综合创新的理论基础
第1节 马克思的科学观
第2节 什么是科学创新
第3节 现代科学创新的两大阶段
第4节 科学创新实质与发展模式新探--综合创新论
第5节 两大先锋学科群的综合创新--现代科学创新走向
第6节 两大航程的综合创新--现代科学创新的新特点
第7节 国家重视,重点突破--中国科学创新之道的当务之急
第九章 中国技术创新之道--综合创新的动力源泉
第1节 当代技术创新新特点
第2节 当代技术创新新目标--必须根本超越资本垄断造成的“技术异化”
第3节 当代技术创新新路径
第4节 中国技术创新之新道路
第十章 中国制度创新之道--综合创新的制度保障是根本
第1节 现代西方制度创新理论轨迹
第2节 马克思制度创新论的重新发现
第3节 要么自我毁灭,要么制度创新--命运攸关的人类抉择
第4节 中国特色社会主义市场经济的制度创新
第5节 中国政治体制改革的创新之路--建立权力运行的人民监督机制
第6节 中国政治体制改革的新选择、新道路
第十一章 中国文化创新之道--综合创新的精神支柱
第1节 文化模式与文化战略--国内外流行的六种观点辨析
第2节 走全球化与民族化统一的综合创新大道
第3节 中华文明综合创新与现代复兴的十大目标
第十二章 中国教育创新之道--综合创新的人才保证
第1节 以创新型教育、创新型人才为创新型国家奠基--“钱学森之问”的新解答
第2节 创新教育,减轻负担,解放孩子--中国中小学基础教育科学发展的当务之急
第3节 从研究型大学、世界一流大学到21世纪创新型大学--北京大学的五次历史定位与科学发展新目标
第十三章 中国哲学创新之道--综合创新的深层实质
第1节 解读模式创新
第2节 文本体系创新
第3节 文献资料创新
第4节 中西马综合创新
第5节 哲学问题创新
第6节 哲学体系创新
第7节 创造马克思主义哲学中国化现代新形态
第8节 马克思主义哲学中国化:何以可能--五个契合点
第9节 马克思主义哲学中国化:何以实现--七个层次结合论
第10节 综合创新的根本是哲学创新
……
第十四章 从单项创新走向综合创新之道
第十五章“中国创新”的科学内涵与历史定位--中国大历史、世界大历史的“长时段”、新判断
第十六章 人民主体,造福人民--中国创新的深层本质
第一章 意大利城市共和国何以成为16世纪创新型国家--国家制度、大学教育、人文主义哲学的综合创新
第1节 意大利自治城市共和国、罗马法、中世纪大学--地中海周边世界近代资本主义起源的三足鼎立
第2节 波隆那法科大学和萨莱诺医科大学--最早起源于意大利的两所中世纪“母大学”
第3节 人文主义哲学创新是文艺复兴的时代潮头
第二章 荷兰何以成为17世纪创新型国家--国家制度、大学教育与唯理论哲学的综合创新
第1节 17世纪尼德兰革命使荷兰走向第一个创新型国家--四点主要创新
第2节 从中世纪大学走向近代大学的先驱--荷兰莱顿大学成为17世纪创新型大学
第3节 17世纪三大哲学家洛克、笛卡尔、斯宾诺莎都在荷兰完成哲学创新
第三章 英国何以成为18世纪创新型国家--国家制度、大学教育和经验论哲学的综合创新
第1节 17、18世纪英国成为近代首个创新型国家--四个阶段、四大支柱
第2节 牛津、剑桥:首创近代创新型大学--超越中世纪古典大学
第3节 从培根、霍布斯到洛克--近代哲学创新是牛津、剑桥的带头学科
第四章 德国何以一度成为19世纪创新型国家--国家制度、柏林大学、德国古典哲学的综合创新
第1节 19世纪初德国一度走向创新型国家的发端--施泰因、哈登贝格发起的现代化改革
第2节 洪堡、费希特等人创立的柏林大学--19世纪创新型大学
第3节 费希特、黑格尔、谢林领衔的柏林大学哲学创新--19世纪创新型大学创立中的带头学科
第五章 美国何以成为20世纪创新型国家--国家制度、大学教育、实用主义哲学的综合创新
第1节 不断革新的美国式发展道路--20世纪的创新型国家
第2节 从哈佛到斯坦福--20世纪美国创新型大学发展轨迹
第3节 实用主义的哲学创新与发展--从哈佛大学发起的美国式哲学创新
第六章 近现代世界历史500年的三大规律--创新领先律、综合创新律、百年周期律
第1节 创新领先律
第2节 综合创新律
第3节 百年周期律
第七章 21世纪创新型国家--中国改革开放新起点、新目标
第1节 世纪之交20年的“两个空前”--“空前加速”与“空前危机”
第2节 谁是21世纪创新型国家--日、欧、印、美、中比较研究
第3节 危机时代呼唤中国创新--危机创新时代主旋律与最强音
第4节 21世纪创新型国家--改革开放30年的新起点、新目标
第5节 中国创新的“两个突破”--国家主体论的苏联模式与资本主体论的西方模式
第6节 中国创新的深层实质--国家、资本、劳动三者关系的重新建构
第7节 中国创新的本质特征--从国家主体论、资本主体论到人民主体论
下篇 中国创新的六大支柱--综合创新大道论
第八章 中国科学创新之道--综合创新的理论基础
第1节 马克思的科学观
第2节 什么是科学创新
第3节 现代科学创新的两大阶段
第4节 科学创新实质与发展模式新探--综合创新论
第5节 两大先锋学科群的综合创新--现代科学创新走向
第6节 两大航程的综合创新--现代科学创新的新特点
第7节 国家重视,重点突破--中国科学创新之道的当务之急
第九章 中国技术创新之道--综合创新的动力源泉
第1节 当代技术创新新特点
第2节 当代技术创新新目标--必须根本超越资本垄断造成的“技术异化”
第3节 当代技术创新新路径
第4节 中国技术创新之新道路
第十章 中国制度创新之道--综合创新的制度保障是根本
第1节 现代西方制度创新理论轨迹
第2节 马克思制度创新论的重新发现
第3节 要么自我毁灭,要么制度创新--命运攸关的人类抉择
第4节 中国特色社会主义市场经济的制度创新
第5节 中国政治体制改革的创新之路--建立权力运行的人民监督机制
第6节 中国政治体制改革的新选择、新道路
第十一章 中国文化创新之道--综合创新的精神支柱
第1节 文化模式与文化战略--国内外流行的六种观点辨析
第2节 走全球化与民族化统一的综合创新大道
第3节 中华文明综合创新与现代复兴的十大目标
第十二章 中国教育创新之道--综合创新的人才保证
第1节 以创新型教育、创新型人才为创新型国家奠基--“钱学森之问”的新解答
第2节 创新教育,减轻负担,解放孩子--中国中小学基础教育科学发展的当务之急
第3节 从研究型大学、世界一流大学到21世纪创新型大学--北京大学的五次历史定位与科学发展新目标
第十三章 中国哲学创新之道--综合创新的深层实质
第1节 解读模式创新
第2节 文本体系创新
第3节 文献资料创新
第4节 中西马综合创新
第5节 哲学问题创新
第6节 哲学体系创新
第7节 创造马克思主义哲学中国化现代新形态
第8节 马克思主义哲学中国化:何以可能--五个契合点
第9节 马克思主义哲学中国化:何以实现--七个层次结合论
第10节 综合创新的根本是哲学创新
……
第十四章 从单项创新走向综合创新之道
第十五章“中国创新”的科学内涵与历史定位--中国大历史、世界大历史的“长时段”、新判断
第十六章 人民主体,造福人民--中国创新的深层本质
On innovation in China
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