简介
本书是“江西省教育事业发展‘十一五’规划及时2020年发展战略研究”重点课题的研究成果。由主报告和十个专题报告构成。主报告对规划和发展战略进行了总体阐述，对未来十几年的形势进行了分析，对需求进行了预测；专题报告从各个侧重点进行了专题研究，提出了详细的分析报告。
目录
主报告：江西省教育事业发展“十一五”规划及2020年发展战略研究
专题报告一：建设和谐教育 促进社会和谐——关于江西和谐教育的建设及其机制与模式的研究
专题报告二：江西教育发展与人力资源开发对经济和社会发展的作用研究
专题报告三：全面建设小康社会对人力资本提升与教育发展的需求测研预究
专题报告四：江西职业教育现状分析与发展战略研究
专题报告五：大众化阶段江西普通高等教育发展战略研究
专题报告六：江西民办教育现状分析与可持续发展战略研究
专题报告七：“十一五”期间江西教育投入产出和教育投入体制战略研究
专题报告八：“十一五”期间江西省学校师资队伍建设及保障机制研究
专题报告九：江西省教育信息化发展战略研究
专题报告十：基础教育评价体系及制度创新研究
附：发展性小学思想品德评价实施方案
专题报告一：建设和谐教育 促进社会和谐——关于江西和谐教育的建设及其机制与模式的研究
专题报告二：江西教育发展与人力资源开发对经济和社会发展的作用研究
专题报告三：全面建设小康社会对人力资本提升与教育发展的需求测研预究
专题报告四：江西职业教育现状分析与发展战略研究
专题报告五：大众化阶段江西普通高等教育发展战略研究
专题报告六：江西民办教育现状分析与可持续发展战略研究
专题报告七：“十一五”期间江西教育投入产出和教育投入体制战略研究
专题报告八：“十一五”期间江西省学校师资队伍建设及保障机制研究
专题报告九：江西省教育信息化发展战略研究
专题报告十：基础教育评价体系及制度创新研究
附：发展性小学思想品德评价实施方案
江西教育发展战略研究
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