创造过程哲学

目 录

第1章 中西创造观与创学001

1.1 东西创造观的演进 ｜ 001

1.2 东西方创造理论研究 ｜ 006

1.3 中国创学的源与流 ｜ 010

第2章 创造过程理论基础015

2.1 创造过程哲学的提出 ｜ 015

2.2 创学视野下创造过程哲学理论 ｜ 025

第3章 创造过程方法论的嬗变与反思034

3.1 前技法时代 ｜ 035

3.2 “技法时代”对创造方法的认识 ｜ 043

3.3 “后技法时代”的创造方法理论 ｜ 049

3.4 对创造方法理论的哲学反思 ｜ 055

3.5 无法而法：中国文化背景下的创造方法学 ｜ 061

第4章 创造过程认识论追问074

4.1 以我观之：创造过程中的第二性问题 ｜ 075

4.2 以物观之：创造过程中的*性问题 ｜ 090

4.3 以道观之：*性问题与第二性问题的同一性 ｜ 097

4.4 基于知识、面向人的创造实践 ｜ 101

第5章 TRIZ创新过程认识辩证观109

5.1 TRIZ技术创新理论：一种辩证式的创新观 ｜ 109

5.2 有限的原理可以解决无限的问题：普遍联系观点 ｜ 111

5.3 技术系统的进化机制：矛盾对立与统一 ｜ 113

5.4 技术进化的S曲线法则：量变质变规律 ｜ 116

5.5 技术系统的进化方向：“否定之否定”规律 ｜ 118

第6章 创造过程中的价值取向与境界追求121

6.1 西方技术创新价值追求——IFR ｜ 121

6.2 中国传统文化背景下的创造价值观——道 ｜ 127

6.3 “IFR”与“道”：创造价值向度上的天人共轭 ｜ 131

6.4 天人合一：两种创造价值观融合 ｜ 135

第7章 创造过程中价值论、认识论、方法论的有效互动145

7.1 创造价值论研究存在的问题 ｜ 145

7.2 价值论、方法论、认识论由碎片化走向融合 ｜ 148

7.3 创新境界观对创新实践活动的指导 ｜ 151

7.4 创造过程可控论：创造主体认识的升华和价值理性复归 ｜ 155

第8章 创造过程实践观：知思行合一158

8.1 知本达至，自觉创造 ｜ 158

8.2 知思行合一，达创造之道 ｜ 162

第9章 创学理论建设思考与展望167

9.1 中国当今文化的现状 ｜ 167

9.2 中国传统文化创造性转换 ｜ 168

9.3 创学理论基础 ｜ 172

9.4 创学理论体系的建构 ｜ 176

9.5 创学指导下的TRIZ理论本土化过程探索 ｜ 185

9.6 创学未来研究展望 ｜ 192

9.7 结束语 ｜ 194

参考文献196