送给青少年的人生导航书

副标题:无

作   者:罗颖编著

分类号:

ISBN:9787514120646

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简介

罗颖编著的《早立志早成才(送给青少年的人生导航书)》是一本写给青少年的人生导航书,书中涉及的问题是青少年成长过程中最困惑的问题。 本书的核心思想是:重要的不是问题是什么,而是怎样看待问题,怎样分析问题,怎样找到解决问题的方法,怎样让自己更好地实施方法。自己才是一切的根源,如何解决问题,自己是关键,与其等待不知何时才会出现的“贵人”帮你,不如求助自己——求人不如求己,当你积极主动地将目光转移到自己身上时,你会发现问题的方法原来就在你身上;找到方法仅是开始,需要你能不断重复地实施,形成解决问题的习惯。

目录

第一章 看不透的自我问题
第一节 坚定真实的自己——是谁动摇了你的心/2
情景再现/2
学子之惑——迷惑的“标签”/3
家长之困——什么影响了父母的判断/7
学子方法——走自己的路与听别人的话/9
家长方法—--问题“选择会”/12
第二节 正确评价自己——谁都有自卑的一面/15
情景再瑚/15
学子之惑——用什么眼光看自己/16
家长之困——孩子总是有问题/21
学子方法——塑造积极的自己/23
家长方法——帮孩子正确地评价自己/25
第三节 找到自己的价值——成绩并不是一切/27
情景再现/27
学子之惑——成绩之外还有什么/28
家长之困——不要虚伪地告诉孩子是为了成才/38
学子方法——寻找你的优势/42
家长方法——给孩子思考自己价值的基础/44
第二章 绕不开的学习问题
第一节 观念——读书无用/50
情景再现/50
学子之惑——读书有用吗/53
家长之困——上学困住了谁/61
学子方法——寻找学习的动力/63
家长方法——做孩子成长路上的明灯/67
第二节 努力为何没有好成绩/69
情景再现/69
学子之惑——问题在哪儿/70
家长之困——孩子是学习的料吗/82
学子方法——对症下药走出雷区/87
家长方法——做上进孩子背后的合格父母/96
第三节 态度——结局已注定,努力还有用吗/98
情景再现/98
学子之惑——努力还有用吗/98
家长之困——束手无策的放任/108
学子方法——态度比结果更重要/110
家长方法——不让孩子埋下未来的隐患/113
第三章 控不住的情绪问题
第一节 考试焦虑——限制自己发挥的无形魔手/116
情景再现/116
学子之惑——考试真可怕/117
家长之困——墨菲定律VS麦克斯韦尔定律/123
学子方法——准备赢得考试/127
家长方法——好成绩的背后有你的一半/133
第二节 羡慕忌妒恨——你怎么可以比我优秀/135
情景再现/135
学子之惑——难以抵挡的“心魔”/136
家长之困——忌妒的悲剧/147
学子方法——别人的优秀不妨碍你的成功/149
家长方法——让“忌妒”成为孩子前进的动力/155
第四章 管不了的行为问题
第一节 拖拉——事到临头才想起,你还有多少时间/160
情景再现/160
学子之惑——莫名其妙的拖拉/16l
家长之困——谁造就了孩子的拖拉/172
学子方法——成为时间的主宰,拒绝拖拉/175
家长方法——孩子的成长不能等待/183
第二节 逆反——看清脚下的路,不要南辕北辙/186
情景再现/186
学子之惑——反抗还是感激/187
家长之困——逆反背后藏着谁的魔鬼/198
学子方法——控制情绪心怀感恩/203
家长方法——让“南风”温暖孩子的心/208
第三节 网络成瘾——你看得清“虚拟世界”中的自己吗/212
情景再现/212
学子之惑——网瘾背后的秘密/213
家长之困——问题孩子的背后是问题家长/222
学子方法——走出依赖,走近危机/228
家长方法——众里寻他千百度,方法却在你身上/235
第五章 处不好的人际问题
第一节 同伴关系——莫做没水喝的和尚/242
情景再现/242
学子之惑——同伴我该拿你怎么办/243
家长之困——莫让孩子成为温室的孤苗/252
学子方法——像“雁群”一样构建自己的班级/254
家长方法——帮孩子开设“人际关系账户”/257
第二节 师生关系——老师你是伯乐还是刽子手/259
情景再现/259
学子之惑——老师我该如何“看”你/260
家长之困——老师怎样做才能帮助孩子/269
学子方法——你自己必须是“千里马”,师生共勉的6条建
议/273
家长方法——架起老师与孩子间的桥梁/275
第三节 亲子关系——家,如何成为避风的港湾/279
情景再现/279
学子之惑——为何家会伤人/279
家长之困——怎样做孩子才会接受,/287
学子方法——把心中的爱拿出来,理解父母的6大金律/299
家长方法——给孩子温暖的家,理解孩子的6大金律/301
第六章 躲不开的情感问题
第一节 青涩恋情——莫名的就是喜欢你/308
情景再现/308
学子之惑——我不可以喜欢他吗/310
家长之困——早恋是禁区吗/322
学子方法——让喜欢成为动力/325
家长方法——你可以把“地下工作者”转为
“合法化”/327
第二节 爱的困惑——爱你还是伤害你/33l
情景再现/331
学子之惑——当“爱”变成伤害/333
家长之困——毁掉孩子的不仅仅是早恋/342
学子方法——爱的另一面也是爱/347
家长方法——用你的爱换来孩子的真“爱”/351
参考书目/353

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