简介
张利主编的《应用文理论建构与写作》确立了具体的应用文文体写作模式与写作原则。探究出5个写作模式，细致地解读了公文格式，细化了11个常用应用文文体的写作原则，使教学变得流畅自然，学生学来便捷轻快。
本书设计了新颖而符合实际的作业题。作业题分三种形式：【解析与思考】——与课文知识点和例文联系紧密，提高学生的应用文理论知识；【调查与实践】——与社会实际结合，提高学生的应用文写作所必需的社会调查能力；【借鉴与参考】——用经典性文章辅助，提升学生应用文写作的心智和内蕴。
目录
前言
第一章 理论建构
第一节 应用写作的主体论
第二节 写作主体的能力论
第三节 应用写作的人文精神论
第四节 应用写作的思维过程论
第五节 应用写作的材料论
第六节 应用写作的语体论
第七节 应用写作的审美论
第八节 应用写作的质量论
第二章 写作模式
第一节 公文正文的结构模式
第二节 总结主体的小标题式写法
第三节 调查报告的结构模式
第四节 请示的结构模式
第五节 商业计划书的结构模式
第三章 公文格式
第一节 公文格式的细节 描述
第二节 公文格式的美学解读
第三节 主题词的认知与标引
第四节 发文字号的构成与使用
第四章 文种运用
第一节 求职信的写作要求
第二节 计划的正确认知
第三节 “意见”的运行情况
第四节 市场调查报告的写作
第五节 述职报告的写作原则
第六节 会议纪要的解读
第七节 大事记的撰写
第八节 申论论点的提炼与布局
第九节 应急预案的制订
第十节 转发类通知标题的拟定
第十一节 总结中“体会”的再认识
第五章 应用文教学
第一节 应用写作的现状
第二节 应用写作教学探微
附录
附录A 中国共产党机关公文处理条例
附录B 国家行政机关公文处理办法
附录C 国家行政机关公文格式GB／T 9704-1999
附录D 国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见
附录E 国务院办公厅关于进一步做好公文处理工作有关事项的通知
附录F 国务院办公厅关于国务院各部门报送公文简报有关事项的通知
附录G 党政机关公文处理工作条例
参考文献
第一章 理论建构
第一节 应用写作的主体论
第二节 写作主体的能力论
第三节 应用写作的人文精神论
第四节 应用写作的思维过程论
第五节 应用写作的材料论
第六节 应用写作的语体论
第七节 应用写作的审美论
第八节 应用写作的质量论
第二章 写作模式
第一节 公文正文的结构模式
第二节 总结主体的小标题式写法
第三节 调查报告的结构模式
第四节 请示的结构模式
第五节 商业计划书的结构模式
第三章 公文格式
第一节 公文格式的细节 描述
第二节 公文格式的美学解读
第三节 主题词的认知与标引
第四节 发文字号的构成与使用
第四章 文种运用
第一节 求职信的写作要求
第二节 计划的正确认知
第三节 “意见”的运行情况
第四节 市场调查报告的写作
第五节 述职报告的写作原则
第六节 会议纪要的解读
第七节 大事记的撰写
第八节 申论论点的提炼与布局
第九节 应急预案的制订
第十节 转发类通知标题的拟定
第十一节 总结中“体会”的再认识
第五章 应用文教学
第一节 应用写作的现状
第二节 应用写作教学探微
附录
附录A 中国共产党机关公文处理条例
附录B 国家行政机关公文处理办法
附录C 国家行政机关公文格式GB／T 9704-1999
附录D 国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见
附录E 国务院办公厅关于进一步做好公文处理工作有关事项的通知
附录F 国务院办公厅关于国务院各部门报送公文简报有关事项的通知
附录G 党政机关公文处理工作条例
参考文献
应用文理论建构与写作
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