’2002湖南省普通高校教学管理专业委员会学术年会论文集

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前言 3

目录 5

创新教育与素质教育 10

淡化统一性———我国高等教育改革的选择 10

创业教育———高等工程教育的重要使命 16

知识经济时代高校实施教育创新的思考 23

创新教育与学校创新氛围 31

口才课与素质教育 36

当代大学生的思想特点对“两课”教学的新要求 41

知识经济教育为本 47

WTO背景下的研究生人文素质教育 51

对全面提高学生综合素质的几点思考 56

树立正确的价值本位, 推进高校素质教育 61

我看“杨冀现象”兼谈心理素质的培养 65

实施“挫折教育”, 培养高素质人才 72

论大学生健康素质教育 77

人才培养模式改革 81

培养具有个性的宽口径高等工科人才的有效途径 81

创新教育基本模式的构建 88

21 世纪创新人才培养的构思与实践 94

应用型本科教育的初步探索与实践 99

“H”型人才培养模式的理念与实践 105

构建21世纪人才培养新体系 110

地方师范院校在开放式教师教育体系中的地位和作用 115

网络时代的现代化教学模式及其构建 120

利用课余时间加强大学生素质教育的培养模式研究 126

试论文化创造与青年成才的互动模式 132

高职高专旅游管理专业人才培养模式的探索与实践 138

扩招与教学质量 143

正确认识扩招, 确保教学质量 143

高校扩招后如何确保教育教学质量 150

对影响教学质量的几个问题的思考 155

浅议高校扩招与教学质量 161

加强课堂教学量化考核, 提高教育教学质量 165

完善高校教学督导机制,确保高等教育教学质量 171

论高等教育大众化阶段高校教学质量提升的途径 176

入世与高等教育 183

世界高等教育的发展趋势和加入WTO对我国高等教育发展的影响 183

对入世后我国中医教育的思考 189

高等教育国际化的借鉴和措施 194

入世对中国高等教育的挑战和对策 202

WTO对我国高等教育的影响及对策 209

加入WTO对我国高等会计教育的影响及对策 216

教学建设与教学评估 223

树立强校意识, 抓好四项工程 223

对加强中医院校学风建设的思考 227

加强专业评估和结构调整,不断提高本科专业办学质量 231

从突出研究型大学到各类大学并重 235

高等学校教研室管理与建设研究 242

关于高校教材建设规划的思考 249

课程评估的探索与实践 254

改革高校课程体系, 培养大学生创业精神 260

加强课程建设, 促进教学发展 264

“建筑环境与设备工程”专业改革与实践 270

对高校扩招后加强图书馆建设的思考 275

浅论多媒体语言实验室的建设与管理 279

论普通高校图书馆的信息服务 283

教学方法与教学手段改革 288

生物学课程教学的创新 288

论教学过程的动态性效应 295

计算机辅助教学中存在的误区与对策 305

大学计算机课件辅助教学的利弊分析 312

教学交互分析与对策 317

谈军校学员学习动力的开发与维护 323

关于案例教学法几个问题的探讨 335

及时更新教学内容, 积极探索教学方法 341

深化物理实验教学改革,培养学生创新能力 347

机械类课程教学方法的创新研究与实践 352

论声乐比赛分几种唱法给声乐教学带来的危害 359

实践与实验教学 364

邵阳学院教育实习情况调查与思考 364

结合科研生产项目,改革毕业设计模式的研究与实践 371

高等师范教育实习改革探讨 376

毕业实习与科研相结合的探讨 382

物理实验教学现状与实验教学模式的改革 387

“邓小平理论概论”课程社会实践教学规范化研究* 395

浅谈英语专业毕业论文指导 401

开辟课外科研第二课堂,实施创新教育的探索与实践 408

教学管理改革与创新 412

实施学分制管理, 构筑教育教学改革新平台 412

浅谈高校教学管理与优化教学环境 417

探析学分制的实施 421

专业技术教员管理中存在的问题与对策 426

浅谈21世纪教师应具备的能力 431

改进军校考试模式, 提高学员综合素质和能力 437

在线考试系统的软件架构 441

基于Microsoft Word的通用试题库管理系统的研制 448

关于本科生毕业论文教学组织管理的探讨 456

学生考试舞弊问题浅析 463

试论大学生舞弊现象 467

国外商科高校课程管理的比较研究 471