简介
设计史论 张道一/造物艺术的角度转换 汪建军/东方美学对德国“现代主义”设计运动的影响 董 奇/现代设计方法论的历史及其对教学的启示 陈 晶/ 《梦粱录》中服饰名物的初步研究民俗民艺 张 兰/民间玩具图形艺术研究综合设计教育探索 宋建明/试探“综合设计”专业的教学方向 周 刚/有形的学程与无形的觉悟——关于综合设计 咸朝晖/时间·空间·人间——着眼于可持续发展的城市形象系统设计 章之琚/都市艺术的公共性问题 陈立勋/设计的忧患 郭锦涌/相形不如论心 俞爱芳朱鸽翔/来自微观自然形态的视觉震撼设计基础教育探索 王雪青/从“点·击”，展所想到的——关于中国设计基础教育改革的思考 王乐其/“齐而不齐”与”不齐而齐”——基础素描教学中的形式与构成 吴国荣/“视觉思维”在基础色彩教学中的作用 张 越/二维、三维设计基础链状教学理念及方法 郑美京（韩）王雪青译/从共通基础到专业方向的思考 高 嵬/环境艺术专业方向的设计基础教学初探 邬露蕾/从一块板材到一把椅子的设计思维训练 周晓帆/（人的形态基础）课程初探 国启富/现代科技境域中的高校摄影教学人物聚焦 邵 琦/别有一层一一郑巨欣印象 周 刚+方 舟/行者无疆一一周刚教授访谈校史长廊 刘乙秀+陈永怡+陈 晶/谈原王艺美术系的基础课教学
目录
设计史论
张道一/造物艺术的角度转换
汪建军/东方美学对德国“现代主义”设计运动的影响
董 奇/现代设计方法论的历史及其对教学的启示
陈 晶/ 《梦粱录》中服饰名物的初步研究
民俗民艺
张 兰/民间玩具图形艺术研究
综合设计教育探索
宋建明/试探“综合设计”专业的教学方向
周 刚/有形的学程与无形的觉悟——关于综合设计
咸朝晖/时间·空间·人间——着眼于可持续发展的城市形象系统设计
章之琚/都市艺术的公共性问题
陈立勋/设计的忧患
郭锦涌/相形不如论心
俞爱芳朱鸽翔/来自微观自然形态的视觉震撼
设计基础教育探索
王雪青/从“点·击”，展所想到的——关于中国设计基础教育改革的思考
王乐其/“齐而不齐”与”不齐而齐”——基础素描教学中的形式与构成
吴国荣/“视觉思维”在基础色彩教学中的作用
张 越/二维、三维设计基础链状教学理念及方法
郑美京（韩）王雪青译/从共通基础到专业方向的思考
高 嵬/环境艺术专业方向的设计基础教学初探
邬露蕾/从一块板材到一把椅子的设计思维训练
周晓帆/（人的形态基础）课程初探
国启富/现代科技境域中的高校摄影教学
人物聚焦
邵 琦/别有一层一一郑巨欣印象
周 刚+方 舟/行者无疆一一周刚教授访谈
校史长廊
刘乙秀+陈永怡+陈 晶/谈原王艺美术系的基础课教学
张道一/造物艺术的角度转换
汪建军/东方美学对德国“现代主义”设计运动的影响
董 奇/现代设计方法论的历史及其对教学的启示
陈 晶/ 《梦粱录》中服饰名物的初步研究
民俗民艺
张 兰/民间玩具图形艺术研究
综合设计教育探索
宋建明/试探“综合设计”专业的教学方向
周 刚/有形的学程与无形的觉悟——关于综合设计
咸朝晖/时间·空间·人间——着眼于可持续发展的城市形象系统设计
章之琚/都市艺术的公共性问题
陈立勋/设计的忧患
郭锦涌/相形不如论心
俞爱芳朱鸽翔/来自微观自然形态的视觉震撼
设计基础教育探索
王雪青/从“点·击”，展所想到的——关于中国设计基础教育改革的思考
王乐其/“齐而不齐”与”不齐而齐”——基础素描教学中的形式与构成
吴国荣/“视觉思维”在基础色彩教学中的作用
张 越/二维、三维设计基础链状教学理念及方法
郑美京（韩）王雪青译/从共通基础到专业方向的思考
高 嵬/环境艺术专业方向的设计基础教学初探
邬露蕾/从一块板材到一把椅子的设计思维训练
周晓帆/（人的形态基础）课程初探
国启富/现代科技境域中的高校摄影教学
人物聚焦
邵 琦/别有一层一一郑巨欣印象
周 刚+方 舟/行者无疆一一周刚教授访谈
校史长廊
刘乙秀+陈永怡+陈 晶/谈原王艺美术系的基础课教学
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