图书用户行为研究

上编：网民对图书的认知与评价

*章　研究背景与方法

*节　研究背景与目的　/　002

第二节　研究方法　/　003

第二章　阅读、购买图书与获取图书信息情况

*节　年阅读、购买图书总体情况　/　008

第二节　购书信息渠道的选择　/　020

第三节　结论　/　025

第三章　对图书功能的认知

*节　对图书功能的整体认知　/　026

第二节　图书功能认知的人口统计学特征分析　/　028

第三节　不同人口特征对图书功能的高度认同情况　/　033

第四节　不同类型的图书阅读与图书功能认知　/　037

第五节　结论　/　039

第四章　好书评价标准

*节　“读者评价高”是评判好书的*标准　/　040

第二节　人口统计学与好书标准分析　/　042

第三节　信息渠道对好书标准认知的影响　/　048

第四节　阅读 / 购书数量不同对好书标准的认知不同　/　051

第五节　结论　/　053

第五章　网民对图书奖项的认知

*节　研究框架与研究方法　/　055

第二节　调查数据分析　/　058

第三节　结论　/　069

第六章　网民对中国图书奖项的评价

*节　网民对中国图书奖项的总体评价　/　071

第二节　网民对中国图书奖项评价的人口特征分布　/　073

第三节　网民对中国图书奖项评价的地理空间分布　/　078

第四节　不同读者群对中国图书奖项的评价差异　/　080

第五节　中国图书奖项评价对图书阅读数量的影响　/　082

第六节　不同类型阅读量对图书奖项评价的影响　/　085

第七节　结论　/　096

第七章　对图书奖项推荐评选方式的评价

*节　对图书奖项推荐评选方式的认同度　/　098

第二节　图书奖项评选方式差异性比较　/　100

第三节　读者推选与专家推选各有所长　/　103

第四节　结论　/　104

第八章　图书出版满意度调查

*节　研究背景与方法　/　106

第二节　对图书出版工作的职业认知　/　111

第三节　网民对图书元素、图书类型的关注度　/　116

第四节　网民对读书目的的认知　/　123

第五节　网民对当前图书不满意的原因　/　128

第六节　图书载体偏爱度比较　/　130

第七节　获取图书信息渠道比较　/　134

第八节　结论　/　139

下编：图书出版用户研究

*章　图书用户分类

*节　蓝海用户　/　150

第二节　目标用户与非目标用户　/　155

第三节　各类图书产品的目标用户与非目标用户　/　164

第四节　付费用户与免费用户　/　177

第五节　各类图书产品的付费用户与免费用户　/　190

第六节　结论　/　205

第二章　少儿图书用户画像

*节　问卷调查结果描述性分析　/　207

第二节　不同人口特征与少儿图书购买偏好　/　211

第三节　结论和建议　/　220

第三章　青年图书用户画像

*节　研究方法　/　223

第二节　研究数据分析　/　224

第三节　结论　/　262

第四章　研究生用户画像

*节　研究生群体阅读特征　/　265

第二节　研究生群体电子书付费阅读情况　/　279

第五章　留学生用户画像

*节　研究背景　/　295

第二节　研究方法　/　297

第三节　研究数据分析　/　299

第四节　结论　/　314

第六章　领导干部用户画像

*节　研究方法与数据分析　/　317