转型中高等教育的反思与构建

副标题：无

作者：王处辉主编

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ISBN：9787810930703

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简介

简介

全书共分五个部分：高等教育理念——演进与扩展；高等教育国际化——全球化的互动；高等教育大众化：行动中的问题；民办高等教育——缘起与发展；高校人才——分层中的流动。取名“转型中高等教育的反思与构建”，其意如下：我们关注转型中的高等教育存在的问题，坚持实践性反思和反思性实践（皮埃尔·布迪厄语）。即反思高等教育转型中的行动困境，并构建解除困境的路径或模式；同时，对构建的路径模式的过程和结论（结果）进行反国。我们对中国高等教育的思考是一种“解释性的理解”和“理解性的解释”（M.韦伯语）。我们将在今后的研究中不断修正这种尝试性的解释。我们恳请研究者和广大读者提出批评和建议，促进我们的研究水平的提高。本书适合高等教育研究者、高等教育的行政部门、高等院校的教师、管理人员、学生以及对中国高等教育感兴趣的读者阅读。

序言
第一章高等教育理论：演进与扩展
论民国时期大不教育观念的扩展——以蔡元培、胡适为例
大学办学特色的形成和变革中的发展战略
终身教育观的思考
创新教育与教育创新——21世纪教育质量观的核心
论新世纪高校成人高等教育观念更新
第二章高等教育国际化：全球化的互动
新时期比较教育学的发展与意义
美国高等教育特点及启示
论推动美国教育走向发达的十大教育理念
高等教育的国际化与民族化
第三章高等教育大众化：行动中的问题
特罗的高等教育大众化理论意义及其局限
网络在中国高等教育大众化过程中的作用
职业选择理论对大学生择业的启示
建构高等教育质量评价体系的几个问题
创造最优教学过程培养一流创新人才——探索教学过程中的创新方法
第四章民办高等教育：缘起与发展
近代中国私立大学的产生与发展
私立大学与20世纪上半叶中国社会的现代化
第五章高校人才：分层中的流动
高等院校的社会阶层与变迁——A大学调查报告
关于岗位聘任与专业技术职务评审关系的研究
高校师资横向流动的多角度分析
我国高校扩招对大学生就业影响的分析

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