简介
生命安全与健康教育，通过生命安全、自救与现场急救方法与技能教育，使大学生了解生命的意义，爱惜生命，提高自我保护能力，远离危险，促进身心健康，规避生命安全受到不法侵害和意外伤害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身的素质。首先是生命的教育，是帮助青少年选择正确的生命态度和人生目标，为受教育者提高生命质量和终身幸福莫定基础的教育。其次是安全、救护、避险教育，是弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，提高安全意识，普及救护、避险知识和技能，增强广大师生的责任意识和安全意识。
目录
项目一 生命教育
项目导读：欣赏生命，呵护生命，爱惜自己
任务1 认识生命，善待生命
任务2 认识生命，敬畏生命
任务3 珍爱生命，体现生命价值
任务4 追求幸福是生命的主题
任务5 追求不完美，提高生命的境界
任务6 创造辉煌，实现生命的价值
任务7 珍爱生命，走出生命的误区
项目二 安全教育
项目导读：提高自我保护能力，远离危险
任务1 宁停一分不争一秒，交通安全铭记心中
任务2 保障学生体育运动安全，构建和谐平安校园
任务3 安全第一。活动第二
任务4 关注女性安全，关心女性健康
项目三 应急避险
项目导读：掌握应急避险知识提高自救能力
任务1 火场逃生要镇定，掌握方法保性命
任务2 避震演练要认真，时时防震最安全
任务3 母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还
任务4 学会自救与避险，应对水上遇险
任务5 构建生存知识体系，掌握野外求生之道
任务6 紧握生命之光，做好安全问题防范
项目四 紧急救护
项目导读：抓紧时间，拯救生命，减轻伤残
任务1 紧急时刻，挽救生命，减轻伤残
任务2 抓紧时间，拯救心肺
任务3 自救互救，处理创伤
任务4 发生意外，减少伤害
任务5 突发事件，处理危害
项目五 体质健康
项目导读：终身健康，终身受益，终身幸福
任务1 遵循体质健康新标准，促进学生健康成长
任务2 学会健康自测是拥有健康体魄的前提
任务3 制定适合自己的健身运动处方
任务4 塑良好体魄，做健康运动，进行科学健身
附录
附件1 关于进一步加强学校体育工作的若干意见
附件2 江苏省学生体质健康促进行动计划实施方案
附件3 高等学校体育工作基本标准
附件4 国家学生体质健康标准(2014年修订)
参考文献
项目导读：欣赏生命，呵护生命，爱惜自己
任务1 认识生命，善待生命
任务2 认识生命，敬畏生命
任务3 珍爱生命，体现生命价值
任务4 追求幸福是生命的主题
任务5 追求不完美，提高生命的境界
任务6 创造辉煌，实现生命的价值
任务7 珍爱生命，走出生命的误区
项目二 安全教育
项目导读：提高自我保护能力，远离危险
任务1 宁停一分不争一秒，交通安全铭记心中
任务2 保障学生体育运动安全，构建和谐平安校园
任务3 安全第一。活动第二
任务4 关注女性安全，关心女性健康
项目三 应急避险
项目导读：掌握应急避险知识提高自救能力
任务1 火场逃生要镇定，掌握方法保性命
任务2 避震演练要认真，时时防震最安全
任务3 母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还
任务4 学会自救与避险，应对水上遇险
任务5 构建生存知识体系，掌握野外求生之道
任务6 紧握生命之光，做好安全问题防范
项目四 紧急救护
项目导读：抓紧时间，拯救生命，减轻伤残
任务1 紧急时刻，挽救生命，减轻伤残
任务2 抓紧时间，拯救心肺
任务3 自救互救，处理创伤
任务4 发生意外，减少伤害
任务5 突发事件，处理危害
项目五 体质健康
项目导读：终身健康，终身受益，终身幸福
任务1 遵循体质健康新标准，促进学生健康成长
任务2 学会健康自测是拥有健康体魄的前提
任务3 制定适合自己的健身运动处方
任务4 塑良好体魄，做健康运动，进行科学健身
附录
附件1 关于进一步加强学校体育工作的若干意见
附件2 江苏省学生体质健康促进行动计划实施方案
附件3 高等学校体育工作基本标准
附件4 国家学生体质健康标准(2014年修订)
参考文献
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
