Early education schools

　　第一讲 早教，让宝宝赢在起跑线上
　　 第一节 早期教育与婴幼儿的智力
　　 一、什么是早期教育
　　 二、对婴幼儿智力发育的影响
　　 1．早期教育对心理发展的作用
　　 2．早期教育对语言表达能力的作用
　　 3．早期教育对思维能力的作用
　　 4．早期教育能提高婴幼儿智龄
　　 第二节 婴幼儿智能发育的敏感期
　　 一、何为敏感期
　　 二、机不可失的敏感期
　　 三、敏感期有哪些
　　 1．亲子依恋敏感期(0～2岁)
　　 2．感观敏感期(0～6岁)
　　 3．动作敏感期(0～6岁)
　　 4．语言敏感期(0～6岁)
　　 5．对细微事物感兴趣的敏感期(1.5～4岁)
　　 6．阅读敏感期(4.5～5.5岁)
　　 第三节 多元智能与情商
　　 一、多元智能
　　 1．运动能力
　　 2．语言表达能力
　　 3．认知能力
　　 4．生活交往能力
　　 二、比智力更重要的情商
　　 三、婴幼儿生长发育规律
　　 1．由上到下
　　 2．由近到远
　　 3．由粗到细
　　 4．由简单到复杂
　　 5．由低级到高级
　　 第四节 家长是最好的早教老师
　　 一、家长是最好的老师
　　 二、和睦温馨的家庭氛围是宝宝积极学习的催化剂
　　第二讲 早教，越早越好——0～28天
　　第三讲 宝宝开始笑了——1～2个月
　　第四讲 开始探索周围世界——2～3个月
　　第五讲 有了自己的情感表达方式——3～4个月
　　第六讲 咿咿呀呀学说话——4～5个月
　　第七讲 宝宝会坐了——5～6个月
　　第八讲 什么都想尝一尝——6～7个月
　　第九讲 有了自己的意愿——7～8个月
　　第十讲 会叫“妈妈”了——8～9个月
　　第十一讲 开始显出个性了——9～10个月
　　第十二讲 能理解语言了——10～11个月
　　第十三讲 能扶着走了——11个月～1岁
　　第十四讲 走得更稳了——1岁1～3个月
　　第十五讲 能把注意力集中在语言上——1岁4个月～1岁半
　　第十六讲 喜欢模仿父母——1岁7个月～9个月
　　第十七讲 会说会唱的“小大人”——1岁10个月～2岁
　　第十八讲 有了自理能力——2岁1～3个月
　　第十九讲 能跑跳自如了——2岁4个月～2岁半
　　第二十讲 动作和语言成熟了——2岁7～9个月
　　第二十一讲 成为“小大人”了——2岁10个月～3岁