简介
本书主要是与《上海信息技术学校化学工艺专业教学实施方案》中的教学环节——化工生产综合实训的配套教材。本书的主要内容是化工生产运行基本知识、现代化工生产操作人员（“化工总控工”）应该具备的基本技能和基本素质以及完成这些教学内容、达到教学目标的教学训练方法和过程。本书的编写不追求系统性，而是以丙烯酸甲酯生产工艺为载体，以上海信息技术学校“现代化工实训仿真装置”及有关化工仿真软件为重要教学媒介，以贴近企业对新员工的培训教学模式进行教学，寄希望以此达到对学生进行有效的化工生产综合实训的目的。本书适合作为中、高职（高专）学校化学工艺专业及相关专业的教材，也可作为化工生产企业技术工人培训的教材或参考书籍。
【前言】
发现每个学生的天赋，并有能力将其与当今社会的需求有机结合，把学生培养成为行业的天才，这是每个职业教育工作者的梦想。
上海信息技术学校的教师在多年实践中发现，每个学生都具有他们各自的特质，有的擅长抽象思维，有的擅长形象思维，前者可以成为学术型专家，后者可以成为技术技能型专家。我们的学生多半是后者。
怎样让我们的学生获得行业最新的知识、技能等工作要求；怎样让学生更快、更好地掌握这些要求；怎样让学生在学习中既感到责任又感到快乐，正是我们全校教师的孜孜追求。
基于这样的梦想和追求，在国家中等职业教育改革发展示范校的创建过程中，上海信息技术学校组织编写了20种校本教材。为让教材能提供“怎么做”和“怎么做更好”这样的经验性和策略性问题，教材内容全部由行业、企业专家提供，保证准确定位；由教师按学生的学习心理特征转化为教材，保障方法科学可行。
“知识的总量不变，知识的先进性和排序方式发生变革”。针对这种新的职业教育课程开发模式所蕴含的要求，我们择选了其中10种出版，以期能在“三个示范”（改革创新的示范、提高质量的示范、办出特色的示范）方面作出一些探索，供同行相互交流。
目录
第一部分
认识化工生产运行1
模块一参观学校仿真工厂1
一、学习有关理论知识2
二、设备及状态2
三、参观仿真工厂2
四、操作?演示(教师)4
五、体验?思考(学生)4
知识拓展仿真工厂简介5
模块二参观有关化工企业6
一、学习有关理论知识6
二、参观化工企业6
相关知识链接7
(一) 化工生产安全管理7
(二) 化工生产运行管理11
知识拓展ISO标准简介15
知识拓展生产能力与生产强度18
自己测试19
模块三怎样上一天班21
一、学习有关理论知识21
二、上班22
三、班上23
四、下班24
相关知识链接25
(一) 岗位责任制25
(二) 交接班制25
(三) 化工生产操作规范25
自己测试28
第二部分
学习丙烯酸甲酯生产工艺及装置流程31
模块一理论学习——丙烯酸甲酯生产工艺原理32
一、资料检索32
二、报告与演讲32
相关知识链接34
(一) 丙烯酸甲酯的性质、规格及用途34
(二) 丙烯酸甲酯的生产方法35
(三) 丙烯酸甲酯的生产原料36
(四) 丙烯酸甲酯生产工艺41
自己测试51
模块二见习——丙烯酸甲酯生产工艺流程及装置运行52
一、认识丙烯酸甲酯生产工艺过程、设备及工艺指标52
二、认识丙烯酸甲酯生产装置设备及装置运行52
三、“现场勘查流程”——学习化工生产工艺及流程的重要方法53
四、绘制丙烯酸甲酯工艺流程图59
自己测试61
第三部分“上岗”操作训练64
模块一冷态开车65
一、冷态开车操作72
二、记录与分析77
模块二正常停车84
一、正常停车操作90
二、正常停车操作质量评价93
模块三故障分析与处理95
一、故障现象、原因分析及处理方法96
二、故障的操作处理及结果98
三、随机故障分析与处理99
相关知识链接101
(一) 正常生产操作(稳态工况)101
(二) 化工生产装置开车101
(三) 化工生产装置的停车102
(四) 化工生产中故障、事故的预防及处理103
(五) 公用工程104自己测试107
一、主要设备一览111
二、工艺指标111
三、现场阀门(开关)位置及作用114
四、现场检测单元仪表118
五、仿真操作各工况阀门（开关）状态120
六、丙烯酸甲酯装置有关代号及英文缩写127
七、丙烯酸甲酯装置仿真PID图128
八、操作界面136
九、报警操作说明140
十、工艺报警及连锁系统141
十一、仿真工厂——丙酸甲酯仿真装置启动程序143
参考文献 150
化工生产综合实训
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- 大小
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