精神文明建设主体论

副标题:无

作   者:章海山等著

分类号:

ISBN:9787805927534

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简介

  《精神文明建设主体论》使我们越来越迫切地感觉到,离开马克思主义的世界观和方法论,不掌握历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点和方法,就不可能找到精神文明建设的内在规律,就不可能有工作的原则性、系统性、科学性和预见性,就不可能清醒、自觉地把精神文明建设推向前进。从我们以往的工作中总结经验教训,成功之处,往往离不开思想方法和工作方法的端正;失误之处、吃亏又往往在于唯心主义、形而上学作怪,在于思想上的片面性和绝对化。

目录


第一章 人是精
前言神文明建设的主体
——人与精神文明的关系
一、人类社会与精神文明
(一)人类主体意识的觉醒与精神文明的演进
(二)人类与精神文明相统一的现实基础
(三)人类与精神文明的相互促进
二、人民群众与精神文明
(一)人民群众的主体性表现
(二)尊重和发挥人民群众的主体性
三、个人与精神文明
(一)实践者、认知者和体现者
(二)个人的被动性、超越性和创造性

第二章 牢固树立正确的世界观
——主体的世界观建设
一、世界观与精神文明的辩证关系
(一)世界观与精神文明相互关系的理论阐释
(二)精神文明的进步与世界观的更新
(三)世界观对精神文明建设的促进
二、适应社会主义精神文明要求的世界观的确立
(一)社会主义精神文明对世界观的要求
(二)世界观的建构途径

第三章 善的追求与实现
——主体的道德建设
一、主体道德与精神文明的互动
(一)道德对精神文明的影响
(二)精神文明对道德的作用
二、精神文明实践中的主体道德建设
(一)社会主义市场经济条件下的道德现状
(二)新时期道德建设的对策

第四章 人的知识素质是精神文明进步的重要标志
——主体的知识素质建设
一、人的知识素质在精神文明建设中的重要作用
(一)人的知识素质是精神文明发展的前提和基础
(二)人的知识素质的提高直接丰富主体的内涵
(三)知识是精神文明建设的有力工具

第五章 审美的人是完善的人
——主体的审美建设
一、审美与精神文明建设的关系
(一)审美丰富、促进并升华精神文明
(二)精神文明决定审美的价值取向和发展趋势
二、提高审美水平,促进精神文明建设
(一)新时期审美建设的成绩与困境
(二)建立科学化、艺术化、大众化的审美文化

第六章 培育和完善人的品格
——主体的人格建设
一、精神文明与人格的辩证互动
(一)精神文明中的人格
(二)人格对精神文明的作用
(三)社会主义精神文明与人格的相互促进
二、建设属于人的社会主义精神文明
(一)尊重人格是人的起码要求
(二)了解人格是人的客观需要
(三)表现人格是人的必然选择
三、社会主义精神文明中的人格完善
(一)现代文明中的人格分裂
(二)中国的人格状况评估
(三)人格完善的基本思路

第七章 精神文明与公民的权利和义务
——主体的公民意识建设
一、精神文明建设中公民权利和义务概述
(一)公民权利的主要内容
(二)公民义务的主要内容
(三)公民权利和义务的统
二、社会主义精神文明与公民权利义务建设的互动
(一)精神文明为公民权利和义务的实现提供现实可能性
(二)公民权利和义务的实现促进精神文明建设的发展
……
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精神文明建设主体论
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