简介
1.精选经典。经典性是优质阅读的保证，也是这套书选材的最重要标准。朗朗上口、活泼有趣的儿歌、童谣；诗心晶莹、诗意盎然的儿童诗；灵性飞扬、文质兼美的中外散文；优美隽永、魅力永恒的古诗词曲、国学经典、文言名篇……丰富的体裁样式，儿童喜读、乐读的文本内容，让孩子在诵读中咀嚼经典，启迪心性。 2.素质培养。极具音韵之美和哲理内涵的诗性选文,带给孩子“诵”的热情，“学”的兴趣，“思”的启迪和“智”的润泽。本书还特别强调了素质品质——专注、坚强、爱心、感恩等品质与诵读的有机结合，使孩子在每日的诵读声中，养成可以影响一生的素质与品质。 3.学以致用。大声诵读能充分调动人的感官，使“眼、耳、口、心”互动，快速激活的孩子的专注、想象和表达能力。“诵而学，学而思，思而行”是本书独具匠心的设计。它将带着孩子行动起来！每月一事，思在于行，其中每个主题的选择都立足于让孩子养成受益终生的好习惯与优秀品质，每一件具体的小事都能引发孩子“勿以善小而不为”的心灵共鸣。 4.阶梯课程。这套书由各省权威小学语文教研员把关，循着阶梯化诵读的规律，按照由易到难、由浅到深的顺序进行选文，每册内容都非常符合该学段孩子的阅读能力和阅读趣味；全套书按周划分单元，按学期分篇，以学年分册，每日一诵，每周一语，每月一事，凸显出了循序渐进、科学合理的课程化特点；在各类体裁的分布、经典文集选录、古典诗词曲文的排列上，或以难易程度分册，或在固定的一册中穿插呈现，或以附录形式集中展示，具有良好的规律性。 5.无障碍诵读。《今日诵》的每一篇选文，都是根据不同年龄段孩子们的适读作品选编的。这便在很大程度上扫除了阅读的障碍。重点推荐的选文赏析，简洁明了的诗词曲文注释，以及巧妙得当的文内批注式注解，则为孩子们扫除了阅读的全部障碍。无障碍才能熟读，熟读才能成诵，当诵读成为习惯，“书读百遍，其义自现”便成了水到渠成的事情。因此，这套书带给孩子们的，将是无障碍诵读的快乐体验。
目录
上篇
第一周
小野菊
九月的海
白色山茶花
苏幕遮（碧云天）
王戎识李
第二周
希望
乡色酒
早晨
好事近（雨后晓寒轻）
陈太丘与友期
第三周
草
月夜
晨霜
卜算子（缺月挂疏桐）
管宁割席
第四周
向前看
一英寸的身高
黄河魂（节选）
小桃红（绿杨堤畔蓼花洲）
天地有大美
每月一事
第五周
红叶
生活的格言
山中杂感
沉醉东风（挂绝壁松枯倒倚）
女娲造人
第六周
秋颂（节选）
城
白杨礼赞（节选）
虞美人（少年听雨歌楼上）
精卫填海
第七周
乡间的音乐
时间
我的空中楼阁（节选）
虞美人（春花秋月何时了）
夸父逐日
第八周
白云
现在天已破晓
心田上的百合花开（节选）
天净沙（枯藤老树昏鸦）
《孙子兵法》（精选）
每月一事
第九周
我总觉得
小巷春雨
清澈的海滩
天净沙（孤村落日残霞）
劝学（节选）
第十周
闲趣
倦行人
三月桃花水
水调歌头（明月几时有）
今日诵 11岁小学6年级 彩绘插图版 让孩子亲近母语大声诵读
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