简介
马惠萍编著的本书以当代回族教育 为研究对象，分上中下三篇，采用田野调查的方式对 回族寄宿制学校、民族预科教育、回族女童教育、回 族教育组织、民族幼儿园、民间阿拉伯语学校、清真 寺假期班、经堂教育、伊斯兰学校和清真女学等有特 点的回族教育形式进行了概述。并通过一些案例活生 生地展现了当代回族教育的内容和特点等。
目录
绪论
上篇
第一章 回族寄宿制学校
第一节 回族寄宿制学校的建立
第二节 回族寄宿制学校的特点
第三节 案例
第二章 民族预科教育
第一节 体制
第二节 教学内容
第三节 案例
第三章 回族女童教育
第一节 回族女童教育问题
第二节 回族女童教育的实践行动
第三节 案例
第四章 回族教育组织
第一节 回族教育组织简述
第二节 案例
中 篇
第五章 民族幼儿园
第一节 民族幼儿园的建立及特点
第二节 案例
第六章 民间阿拉伯语学校
第一节 民间阿拉伯语学校的建立及特点
第二节 案例
第七章 伊斯兰教经学院
第一节 伊斯兰教经学院的成立及特点
第二节 案例
下篇
第八章 清真寺假期班
第一节 体制
第二节 内容
第三节 案例
第九章 经堂教育
第一节 体制
第二节 教材
第三节 田野调查实录
第十章 伊斯兰学校
第一节 体制
第二节 教材
第三节 案例
第十一章 清真女学
第一节 体制
第二节 教学内容及教材
第三节 案例
参考文献
后记
上篇
第一章 回族寄宿制学校
第一节 回族寄宿制学校的建立
第二节 回族寄宿制学校的特点
第三节 案例
第二章 民族预科教育
第一节 体制
第二节 教学内容
第三节 案例
第三章 回族女童教育
第一节 回族女童教育问题
第二节 回族女童教育的实践行动
第三节 案例
第四章 回族教育组织
第一节 回族教育组织简述
第二节 案例
中 篇
第五章 民族幼儿园
第一节 民族幼儿园的建立及特点
第二节 案例
第六章 民间阿拉伯语学校
第一节 民间阿拉伯语学校的建立及特点
第二节 案例
第七章 伊斯兰教经学院
第一节 伊斯兰教经学院的成立及特点
第二节 案例
下篇
第八章 清真寺假期班
第一节 体制
第二节 内容
第三节 案例
第九章 经堂教育
第一节 体制
第二节 教材
第三节 田野调查实录
第十章 伊斯兰学校
第一节 体制
第二节 教材
第三节 案例
第十一章 清真女学
第一节 体制
第二节 教学内容及教材
第三节 案例
参考文献
后记
当代回族教育
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