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简介
本书共分为六章，第一章对高职经管类专业人才培养模式的概念做出界定；第二章分析讨论了高职经管类专业人才培养模式的要素和特征；第三章分析探讨了国外适应高职经管类专业的四种人才培养模式的类型；第四章以实证分析的方式总结了我国适应高职经管类专业的几种人才培养模式的类型；第五章对当前阶段我国经管类专业人才培养模式的改革和创新的必要性和对策措施进行了研究和分析，并得出一些有益的研究结论；第六章分享了北京电子科技职业学院经济管理学院对2个高职经管类专业的人才培养模式进行改革和创新的实践经验。
目录
第一章 高职经管类专业人才培养模式的概念界定
第一节 高等职业教育
第二节 人才培养模式
第三节 高等职业教育人才培养模式
第四节 高职经管类专业人才培养模式
第二章 高职经管类专业人才培养模式的要素和特征分析
第一节 高职经管类专业人才培养模式的要素分析
第二节 高职经管类专业人才培养模式的特征分析
第三章 国外适应高职经管类专业的四种人才培养模式类型
第一节 德国的“双元制”模式
第二节 英国的“BTEC”模式
第三节 澳大利亚的“TAFE”模式
第四节 美国、加拿大的“CBE”模式
第五节 四种人才培养模式的比较研究
第四章 我国适应高职经管类专业的几种人才培养模式类型
第一节 我国推行的高职教育人才培养模式概述
第二节 我国高职经管类专业人才培养模式的实证分析
第三节 “订单式”人才培养模式
第四节 “工学交替”人才培养模式
第五节 “课证融合”人才培养模式
第五章 我国高职经管类专业人才培养模式的改革和创新
第一节 我国经济社会发展对高职经管类人才及人才素质的需求
第二节 我国高职经管类专业的主要服务面向
第三节 我国高职经管类专业人才培养模式的改革和创新的必要性
第四节 我国高职经管类专业人才培养模式改革和创新的对策措施
第六章 北京电子科技职业学院经济管理学院对高职经管类专业人才培养模式改革和创新的实践研究
第一节 物流管理专业“联合办学”人才培养模式的改革和创新
第二节 金融保险专业“订单式”人才培养模式的改革和创新
附录 92所经管类高等职业院校列表
参考文献
第一节 高等职业教育
第二节 人才培养模式
第三节 高等职业教育人才培养模式
第四节 高职经管类专业人才培养模式
第二章 高职经管类专业人才培养模式的要素和特征分析
第一节 高职经管类专业人才培养模式的要素分析
第二节 高职经管类专业人才培养模式的特征分析
第三章 国外适应高职经管类专业的四种人才培养模式类型
第一节 德国的“双元制”模式
第二节 英国的“BTEC”模式
第三节 澳大利亚的“TAFE”模式
第四节 美国、加拿大的“CBE”模式
第五节 四种人才培养模式的比较研究
第四章 我国适应高职经管类专业的几种人才培养模式类型
第一节 我国推行的高职教育人才培养模式概述
第二节 我国高职经管类专业人才培养模式的实证分析
第三节 “订单式”人才培养模式
第四节 “工学交替”人才培养模式
第五节 “课证融合”人才培养模式
第五章 我国高职经管类专业人才培养模式的改革和创新
第一节 我国经济社会发展对高职经管类人才及人才素质的需求
第二节 我国高职经管类专业的主要服务面向
第三节 我国高职经管类专业人才培养模式的改革和创新的必要性
第四节 我国高职经管类专业人才培养模式改革和创新的对策措施
第六章 北京电子科技职业学院经济管理学院对高职经管类专业人才培养模式改革和创新的实践研究
第一节 物流管理专业“联合办学”人才培养模式的改革和创新
第二节 金融保险专业“订单式”人才培养模式的改革和创新
附录 92所经管类高等职业院校列表
参考文献
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