简介
本书是主要以教师教育艺术(美术学、音乐学)专业课程与教学的实践研究为基础,对课程计划修订、课程设置、课程教学改革和实践、学生发展等等方面进行研究和反思。本书具有实践研究的原创性和理论概括总结的创新性。
目录
艺术成长.上
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