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简介
新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与的探究性学习，但在课堂教学中如何实施探究性学习，许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。
20世纪90年代，上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本套丛书以上海名校的教改实践为依托，精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例，对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。
在课堂上怎样进行探究性学习？如何开展小课题研究？小课题研究如何选题？学科探究性学习应注意哪些问题？课堂探究性学习与小课题研究中要注意哪些问题？教师在实施探究性学习的过程中怎样转换角色？学生怎样快速适应探究性学习？……这一系列问题，《探究性学习教学示例》丛书都从不同学科的角度一一做出了回答与示范。
目录
第一部分 生物学科探究性学习概述
第二部分 探究性课堂教学设计示例
一、细胞膜的结构和功能
二、细胞质的结构和功能
三、水分代谢
四、矿质代谢
五、光合作用
六、呼吸作用
七、动物生命活动的调节
八、生物的生殖
九、dna是主要的遗传物质
十、达尔文及其进化论
十一、进化学说的发展历程
十二、生物与环境的相互关系
十三、环境保护
第三部分 小课题探究示例
一、生物学科探究性小课题举隅
二、学生小课题论文示例
第二部分 探究性课堂教学设计示例
一、细胞膜的结构和功能
二、细胞质的结构和功能
三、水分代谢
四、矿质代谢
五、光合作用
六、呼吸作用
七、动物生命活动的调节
八、生物的生殖
九、dna是主要的遗传物质
十、达尔文及其进化论
十一、进化学说的发展历程
十二、生物与环境的相互关系
十三、环境保护
第三部分 小课题探究示例
一、生物学科探究性小课题举隅
二、学生小课题论文示例
封面题：娄维义编著
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