微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
本书是一本颇具实用性的编剧技巧练习方法的编剧理论书，作者是上海大学教授编剧课的三位年轻老师，他们的教学方法及其论述都是实际授课中很有实效的练习方法，理论语言亦很机智，无空洞抽象之论，是进行编剧技法训练的实用指导理论工具书。
目录
一、编剧的素养／1
1.建立秩序的能力／2
2.观察日常生活／6
3.对歧义的宽容／14
4.真诚／16
5.勤奋／18
二、结构部／23
1.另眼看结构／29
1.1头脑风暴：沿着人物突破／29
1.2游戏：组合人物关系／36
2.庖丁解牛：戏剧式结构解析／50
2.1人物主导故事／50
2.2戏剧式结构地图／54
2.3其他要素简析／58
3.如法炮制：如何编写戏剧式结构故事／64
3.1开头要解决的问题／64
3.2情节点的设置／72
3.3对人物的要求／84
3.4技巧之外／117
三、情节部／121
1.什么是情节／123
1.1探索情节的基本特征／123
1.2情节之“情”——情绪的铺陈／128
1.3情节之“节”——节奏的安排／134
2.如何“编织”情节／152
2.1以“细节”编织情节之经线／152
2.2以“节奏”串联情节之纬线／166
3.情节风格的形成／187
3.1情节风格的形成：细节×节奏的多重组合／187
3.2情节范式的确立：需不需要“自圆其说”？／193
3.3情节戏仿及案例解析／199
四、人物部／216
1.人物差异／220
2.人物关系／231
3.设置压力情境／244
4.心理阶梯／252
5.世界观／260
6.提升人物／269
7.例证性动作／275
8.人物悖论／281
注：一、四章作者吴丽娜二章作者吕永华
三章作者周倩雯
1.建立秩序的能力／2
2.观察日常生活／6
3.对歧义的宽容／14
4.真诚／16
5.勤奋／18
二、结构部／23
1.另眼看结构／29
1.1头脑风暴：沿着人物突破／29
1.2游戏：组合人物关系／36
2.庖丁解牛：戏剧式结构解析／50
2.1人物主导故事／50
2.2戏剧式结构地图／54
2.3其他要素简析／58
3.如法炮制：如何编写戏剧式结构故事／64
3.1开头要解决的问题／64
3.2情节点的设置／72
3.3对人物的要求／84
3.4技巧之外／117
三、情节部／121
1.什么是情节／123
1.1探索情节的基本特征／123
1.2情节之“情”——情绪的铺陈／128
1.3情节之“节”——节奏的安排／134
2.如何“编织”情节／152
2.1以“细节”编织情节之经线／152
2.2以“节奏”串联情节之纬线／166
3.情节风格的形成／187
3.1情节风格的形成：细节×节奏的多重组合／187
3.2情节范式的确立：需不需要“自圆其说”？／193
3.3情节戏仿及案例解析／199
四、人物部／216
1.人物差异／220
2.人物关系／231
3.设置压力情境／244
4.心理阶梯／252
5.世界观／260
6.提升人物／269
7.例证性动作／275
8.人物悖论／281
注：一、四章作者吴丽娜二章作者吕永华
三章作者周倩雯
剧本写作元素练习方法
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
