Programming Java in Practice

副标题:无

作   者:汪志达主编

分类号:

ISBN:9787030119223

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简介

  《Java程序设计实训教程》以实训的方式讲述了Java语言程序的设计、开发与应用,实训内容涉及Java开发工具、面向对象的Java程序设计基础、Java的控件、接口与事件驱动、多媒体与多线程技术、网络编程技术,以及Java的包、异常处理和常用的系统预定义类等。《Java程序设计实训教程》以实训为主,强调“边做边学”,融理论于实践,从实践中获取知识。实训项目目的明确、针对性强,在内容的把握上,以实用和够用为原则,突出Java的特点和应用方向,充分考虑了人们的思维习惯、学习特点和教学规律。《Java程序设计实训教程》不仅是一本新颖的实训教材,也是一本指导读者从事Java编程与开发的参考书。适于高职高专计算机及相关专业课程使用,也适合具有一般计算机基础的人自学,或作为单科培训教材使用。

目录

第1章 java语言基础

1.1 背景知识

1.1.1 applet与application

1.1.2 java虚拟机

1.1.3 java程序的输入输出

1.1.4 程序控制结构

1.1.5 jdk

1.2 实训案例

1.2.1 程序任务

1.2.2 源代码

1.2.3 程序说明

1.2.4 操作步骤

1.2.5 结果分析

1.2.6 小结

1.3 jdk的安装与设置、java程序及其上机

1.3.1 实训目的

1.3.2 实训内容

t.3.3 实训步骤

1.4 网页上的java程序

1.4.1 实训目的

.1.4.2 实训内容

1.4.3 实训步骤

1.5 java程序的输入输出

1.5.1 实训目的

1.5.2 实训内容

1.5.3 实训步骤

1.6 掌握基本语法

1.6.1 实训目的

1.6.2 实训内容

1.6.3 实训步骤

1.7 使用控制结构

1.7.1 实训目的

1.7.2 实训内容

1.7.3 实训步骤

习题

第2章 java面向对象编程基础

2.1 背景知识

2.1.1 面向对象

2.1.2 包

2.1.3 接口

2.1.4 异常处理

2.2 实训案例

2.2.1 程序任务

2.2.2 源代码

2.2.3 程序说明

2.2.4 操作步骤

2.2.5 结果分析

2.2.6 小结

2.3 体现封装思想

2.3.1 实训目的

2.3.2 实训内容

2.3.3 实训步骤

2.4 静态与非静态成员的访问

2.4.1 实训目的

2.4.2 实训内容

2.4.3 实训步骤

2.5 继承、隐藏和覆盖技术的应用

2.5.1 实训目的

2.5.2 实训内容

2.5.3 实训步骤

2.6 方法的重载

2.6.1 实训目的

2.6.2 实训内容

2.6.3 实训步骤

2.7 构造函数的继承与重载

2.7.1 实训目的

2.7.2 实训内容

2.7.3 实训步骤

2.8 制作和使用用户预定义类包

2.8.1 实训目的

2.8.2 实训内容

2.8.3 实训步骤

2.9 使用windowsapi中的键盘和鼠标事件方法

2.9.1 实训目的

2.9.2 实训内容

2.9.3 实训步骤

2.10 实现java的键盘和鼠标接口

2.10.1 实训目的

2.10.2 实训内容

2.10.3 实训步骤

2.11 异常处理语句的使用

2.11.1 实训目的

2.11.2 实训内容

2.11.3 实训步骤

2.12 方法抛出异常、抛出用户自定义异常

2.12.1 实训目的

2.12.2 实训内容

2.12.3 实训步骤

习题

第3章 常用工具

3.1 背景知识

3.1.1 java的类库结构

3.1.2 java语言基础类库

3.1.3 数组与向量类

3.1.4 字符串、日期类、随机类

3.2 实训案例

3.2.1 程序任务

3.2.2 源代码

3.2.3 程序说明

3.2.4 操作步骤

3.2.5 结果分析

3.3 掌握字符串、数组的使用

3.3.1 实训目的

3.3.2 实训内容

3.3.3 实训步骤

3.4 了解math类、日期类和向量类

3.4.1 实训目的

3.4.2 实训内容

3.4.3 实训步骤

习题

第4章 applet与图形用户界面

4.1 背景知识

4.1.1 awt与swing

4.1.2 applet类

4.1.3 实现java接口的事件驱动

4.2 实训案例

4.2.1 程序任务

4. 2.2 源代码

4.2.3 程序说明

4.2.4 操作步骤

4.2.5 结果分析

4.2.6 小结

4.3 深入applet类

4.3.1 实训目的

4.3.2 实训内容

4.3.3 实训步骤

4.4 控件、布局和swing包

4.4.1 实训目的

4.4.2 实训内容

4.4.3 实训步骤

4.5 设置字体和颜色、绘制基本图形

4.5.1 实训目的

4.5.2 实训内容

4.5.3 实训步骤

4.6 使用多媒体技术

4.6.1 实训目的

4.6.2 实训内容

4.6.3 实训步骤

4.7 利用windowsapi的事件驱动

4.7.1 实训目的

4.7.2 实训内容

4.7.3 实训步骤

4.8 实现java接口的事件驱动

4.8.1 实训目的

4.8.2 实训内容

4.8.3 实训步骤

4.9 利用适配器类和内部类处理事件

4.9.1 实训目的

4.9.2 实训内容

4.9.3 实训步骤

4.10 制作菜单和多窗体程序

4.10.1 实训目的

4.10.2 实训内容

4.10.3 实训步骤

4.11 使用对话框

4.11.1 实训目的

4.11.2 实训内容

4.11.3 实训步骤

习题

第5章 java网络程序设计及相关技术

5.1 背景知识

5.1.1 文件输入输出流

5.1.2 多线程

5.1.3 url类

5.1.4 urlconnection类

5.1.5 socket类和serversocket类

5.1.6 udp和datagrampacket类

5.2 实训案例

5.2.1 程序任务

5.2.2 源代码

5.2.3 程序说明

5.2.4 操作步骤

5.2.5 结果分析

5.2.6 小结

5.3 创建和使用文件输入输出流

5.3.1 实训目的

5.3.2 实训内容

5.3.3 实训步骤

5.4 用线程实现动凶

5.4.1 实训目的

5.4.2 实训内容

5.4.3 实训步骤

5.5 利用url访问网站

5.5.1 实训目的

5.5.2 实训内容

5.5.3 实训步骤

5.6 利用url读取服务器上的文本文件

5.6.1 实训目的

5.6.2 实训内容

5.6.3 实训步骤

5.7 利用url读取服务器上的图像文件

5.7.1 实训目的

5.7.2 实训内容

5.7.3 实训步骤

5. 8 利用url connection与服务器交互

5.8.1 实训目的

5.8.2 实训内容

5.8.3 实训步骤

5.9 利用socket与服务器通信

5.9.1 实训目的

5.9.2 实训内容

5.9.3 实训步骤

5.10 利用datagramsocket与服务器通信

5.10.1 实训目的

5.10.2 实训内容

5.10.3 实训步骤

习题

第6章 j2me无线应用编程

6.1 背景知识

6.1.1 j2me的应用对象

6.1.2 j2me的体系结构

6.1.3 利用midpapi进行j2me编程

6.1.4 开发环境

6.2 实训案例

6.2.1 程序任务

6.2.2 源代码

6.2.3 程序说明

6.2.4 实训步骤

6.2.5 结果分析

6.2. 6 小结

6.3 用j2me编写输入输出窗体程序

6.3.1 实训目的

6.3. 2 实训内容

6.3. 3 实训步骤

6.4 访问数据库

6.4. 1 实训目的

6.4. 2 实训内容

6.4.3 实训步骤

6.5 数据通信

6.5.1 实训目的

6.5.2 实训内容

6.5.3 实训步骤

习题

第7章 java与oracle数据库

7.1 背景知识

7.1.1 java数据库接口介绍

7.1.2 oracle数据库介绍

7.2 实训案例

7.2.1 程序任务

7.2.2 源代码

7.2.3 程序说明

7.2.4 操作步骤

7.2.5 结果分析

7.2.6 小结

7.3 用java访问数据库

7.3.1 实训目的

7.3.2 实训内容

7.3.3 实训步骤

习题

第8章 综合应用

8.1 一个实用的计算器

8.1.1 项目任务

8.1.2 技术要点

8.2 英汉双解小词典

8.2.1 项目任务

8.2.2 技术要点

8.3 将英汉双解小词典的词库放在预定义类包中

8.3.1 项目任务

8.3.2 技术要点

8.4 将英汉双解小词典的词库放在文本文件中

8. 4. 1 项目任务

8.4.2 技术要点

8.5 记事本程序

8.5.1 项目任务

8.5.2 技术要点

8.6 动态水中倒影

8.6.1 项目任务

8.6.2 技术要点

8.7 聊天程序

8.7.1 项目任务

8.7.2 技术要点

附录a jbuilder简介

附录b 实训报告样文

主要参考文献


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Programming Java in Practice
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