简介
本书继承古今中外的“德”与“学”的理论精华,旁征博引,来对“以德为行,以学为上”教育思想的历史渊源、现实依据、理论价值、时代意义等进行阐述,还试图立足我国的国情和现状,针对不同的对象(高校教师、大学生、高校党政管理人员)提出了践行“以德为行,以学为上”的具体要求和实施途径。具有一定的科学性和操作性。
目录
高校师生成长的基石
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