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简介
目录
前言
第一章 认识摄影
教学进程建议为4学时
一 摄影到底是什么
二 做一个有思想的摄影者
三 人眼与照相机有何区别
第二章 基础篇
第一节 认识数码照相机
（教学进程：建议课时数为4学时）
一 照相机的基本结构和类型
二 数码相机的工作原理
三 CCD与CMOS为何物
四 噪音与坏点
第二节 影像的技术控制
（教学进程：建议课时数为20学时）
一 认识镜头
二 了解快门速度
三 互易律
四 使影像更清晰
五 什么是18%灰
六 区域曝光的应用
七 测光是怎样完成的
八 曝光标尺的使用
九 根据直方图检查照片的曝光情况
十 高反差条件下的曝光
十一 曝光过度或不足的影响
第三节 数码照相机的功能与实践
（教学进程：建议课时数为4学时）
一 白平衡选择与控制
二 感光度（ISO）的应用
三 照片格式的应用
四 光学变焦与数码变焦
本章作业要求
第三章 影像表现篇
第一节 摄影表现的基本法则
（教学进程：建议课时数为20学时）
一 景别的表现力
二 用光造型
三 黄金分割
四 视觉中心
五 影调的形式
六 对比的手法
七 利用反射体
八 色彩的表现特性
九 巧妙地利用道具
十 有效地利用前景
十一 抓取生活中的精彩瞬间
十二 表现生活中被人忽略的角落
十三 影子的神秘力量
十四 表现细节
十五 纯形式构成
十六 艺术观点与构图
十七 视角与主题
十八 重复曝光
十九 使用彩色还是黑白表现更合适
第二节摄影的后期制作与调整
（教学进程：建议课时数为8学时）
一 影调的调整
二 影像的再创作
三 构图的重新认识
四 对使用计算机进行影像后期处理时的几点建议
第三节 好照片的标准
（教学进程：建议课时数为8学时）
一 数码影像的画质评价标准
二 一幅好照片要有一个鲜明的主题
三 一幅好照片要有一个能引人注意的主体
四 简洁是才能的姊妹更多
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