简介
《普通高等教育"十二五"规划教材:化学教学策略论》共六章，包括新课程改革与化学教学策略、以人为本与基础教育改革、三维目标与教学策略、化学教学策略理论基础、化学教学策略研究、化学教学策略实践篇。书中内容亲切有趣，通俗易懂，操作性、可读性强，具有较强的理论应用与指导价值。
《普通高等教育"十二五"规划教材:化学教学策略论》可作为高等学校师范专业的本科生和研究生学科教学论教材，也可以作为中小学教师各级培训的学习教材，还可供教学论与学科教学论研究者参考。
目录
前言
第一章新课程改革与化学教学策略
第一节化学教师新课程适应问题与对策
一、化学教师新课程适应现状与问题
二、反思与建议
第二节新课程改革下的化学教师职业素质
一、人文、民主的教育素质
二、生成、创新的教学素质
三、多元、平衡的知识素质
四、合作、开放的学术素质
五、博雅、睿智的人格素质
第三节化学教学策略与教学方法
第四节化学教学策略的研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
三、已有研究存在的问题反思和展望
第二章以人为本与基础教育改革
第一节以人为本：基础教育改革的核心价值
一、以人为本是基础教育改革的价值诉求
二、以人为本在基础教育课程改革中的落实
第二节以人为本的教育观与思想立足点
一、基础教育课程改革的教育观
二、新课程改革发展问题的思想立足点
第三节新课程教学的教育哲学理解与现实反思
一、新课程教学的教育哲学理解
二、问题的诊断
三、可能的解决途径与后续的思考
第四节幸福教育：教学目标的人文价值追求
一、幸福教育是新课程教学目标的人文价值追求
二、教学目标追求的三个幸福因素
第五节化学新课程范式的人文生态化建构
一、泰勒原理范式下的化学新课程人文生态化
二、化学新课程目标的人文生态化
三、化学新课程内容的人文生态化
四、化学新课程实施的人文生态化
……
第三章三维目标与教学策略
第四章化学教学策略理论基础
第五章化学教学策略研究
第六章化学教学策略实践篇
主要参考文献
第一章新课程改革与化学教学策略
第一节化学教师新课程适应问题与对策
一、化学教师新课程适应现状与问题
二、反思与建议
第二节新课程改革下的化学教师职业素质
一、人文、民主的教育素质
二、生成、创新的教学素质
三、多元、平衡的知识素质
四、合作、开放的学术素质
五、博雅、睿智的人格素质
第三节化学教学策略与教学方法
第四节化学教学策略的研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
三、已有研究存在的问题反思和展望
第二章以人为本与基础教育改革
第一节以人为本：基础教育改革的核心价值
一、以人为本是基础教育改革的价值诉求
二、以人为本在基础教育课程改革中的落实
第二节以人为本的教育观与思想立足点
一、基础教育课程改革的教育观
二、新课程改革发展问题的思想立足点
第三节新课程教学的教育哲学理解与现实反思
一、新课程教学的教育哲学理解
二、问题的诊断
三、可能的解决途径与后续的思考
第四节幸福教育：教学目标的人文价值追求
一、幸福教育是新课程教学目标的人文价值追求
二、教学目标追求的三个幸福因素
第五节化学新课程范式的人文生态化建构
一、泰勒原理范式下的化学新课程人文生态化
二、化学新课程目标的人文生态化
三、化学新课程内容的人文生态化
四、化学新课程实施的人文生态化
……
第三章三维目标与教学策略
第四章化学教学策略理论基础
第五章化学教学策略研究
第六章化学教学策略实践篇
主要参考文献
化学教学策略论
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