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简介
《初中生心理健康教育读本(教师用书)》分“打开新生活的大门”、“做学生心灵的导航者”、“萌动的青春情”、“学习的苦和乐”、“帮学生寻找金苹果”等九章内容。《初中生心理健康教育读本(教师用书)》的编写目的就是把老师们的经验、同学们的体验以及作者的感悟整合起来，形成一个有机的整体。力图使教材可以给从事心理健康教育工作的老师们贡献点滴心理活动课的设计思想，以及与学生互动时的方法和理念；也能够为正行走在青春期曲折道理上的中学生们当一个好向导，给他们帮助、扶持和引导，使他们尽量少走错路、不摔跟头。主要介绍了做学生心灵的导航者、萌动的青春情、学习的苦与乐、帮学生寻找金苹果等内容。
目录
第一章 打开新生活的大门
第一节 认识新学校
第二节 认识新朋友
第三节 我向往的集体生活
第四节 班级是个大家庭
第二章 做学生心灵的导航者
第一节 帮学生“心理断乳”
第二节 教学生悦纳自我
第三节 初中生的变化，初中生的梦
第四节 老师助一臂之力——超越自我
第三章 萌动的青春情
第一节 帮学生认识情绪
第二节 使学生了解情绪的产生
第三节 让学生与快乐有约
第四节 教学生做情绪的主人
第四章 学习的苦与乐
第一节 学习的“发动机”
第二节 兴趣排行榜
第三节 做学习的“主人”
第四节 轻松迎考小贴士
第五章 帮学生寻找金苹果
第一节 认识大脑
第二节 插上想像的翅膀
第三节 学做小小发明家
第四节 学会用脑
第六章 铁杵也能磨成针
第一节 做一个健康的人
第二节 熔铸自信
第三节 磨砺意志
第四节 勇对挫折
第七章 在群体中快乐地成长
第一节 友谊使青春更灿烂
第二节 交友时必备的人格
第三节 交友是一门艺术
第四节 走出交友的困惑
第八章 跨越代沟
第一节 少年叛逆者
第二节 教学生爱自己的父母
第三节 和学生用心灵对白
第四节 用理解架起和学生沟通的桥梁
第九章 生活顾问
第一节 教学生懂得休闲
第二节 让雏鹰展翅翱翔——培养学生生活能力
第三节 帮学生树立正确的消费观
第四节 让学生走进自然
第一节 认识新学校
第二节 认识新朋友
第三节 我向往的集体生活
第四节 班级是个大家庭
第二章 做学生心灵的导航者
第一节 帮学生“心理断乳”
第二节 教学生悦纳自我
第三节 初中生的变化，初中生的梦
第四节 老师助一臂之力——超越自我
第三章 萌动的青春情
第一节 帮学生认识情绪
第二节 使学生了解情绪的产生
第三节 让学生与快乐有约
第四节 教学生做情绪的主人
第四章 学习的苦与乐
第一节 学习的“发动机”
第二节 兴趣排行榜
第三节 做学习的“主人”
第四节 轻松迎考小贴士
第五章 帮学生寻找金苹果
第一节 认识大脑
第二节 插上想像的翅膀
第三节 学做小小发明家
第四节 学会用脑
第六章 铁杵也能磨成针
第一节 做一个健康的人
第二节 熔铸自信
第三节 磨砺意志
第四节 勇对挫折
第七章 在群体中快乐地成长
第一节 友谊使青春更灿烂
第二节 交友时必备的人格
第三节 交友是一门艺术
第四节 走出交友的困惑
第八章 跨越代沟
第一节 少年叛逆者
第二节 教学生爱自己的父母
第三节 和学生用心灵对白
第四节 用理解架起和学生沟通的桥梁
第九章 生活顾问
第一节 教学生懂得休闲
第二节 让雏鹰展翅翱翔——培养学生生活能力
第三节 帮学生树立正确的消费观
第四节 让学生走进自然
初中生心理健康教育读本,教师用书[电子资源.图书]
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