简介
一部近代中国史或者说文明转型的历史，说到底，是他们书写的，比
起那些或打打杀杀，或权谋诡计，你方唱罢我登场，争舞台、争交椅的皇
室贵胄、军阀政客，怀抱各种梦想埋头苦干、拼命苦干、得寸进寸、咬定
青山的他们才是真正的主角。他们的结局虽然悲壮、伤怀，但回过头来，
我们还是清晰地看到，在思想文化等领域耕耘的胡适们，他们的精神遗产
至今仍有不可磨灭的价值，而大大小小的权势人物都已如烟而去。1936年1
月9日，胡适写给周作人的信中说：“收获不必在我，而耕种应该是我们的
责任。”在他们身上已有公民意识的萌芽，在主角意识和配角意识之外，
他们在紧贴地面的生活实践中确立了群角意识，不再把目光锁定在单一的
权力舞台，他们选择了社会而不是庙堂，不再陷在主角之争的泥潭中，挣
扎一辈子，他们的人生理想与古代有了本质的区别，他们带来了近代，也
代表了近代，他们通过知识获得了解放，而且播下了文明的种子。无论是
实业报国、科学报国、新闻报国，还是教育报国，报国的前提首先就是把
自己铸造成器，那就是先要成为一个人格独立的人，一个具有独立思考能
力的人，才有可能扮演合格的社会角色，成为自己期待的那个角色，做一
块文明的基石。我在西子湖头写下的这本书，就敬献给他们。
目录
前言 增量历史观：重读百年中国史／002
第一篇 龚自珍、魏源：告别“衰世”／015
第二篇 “维新公子”陈三立／032
第三篇 不悔与悔：“戊戌第七君子”徐致靖／045
第四篇 “开国会以便人民实地练习”——汤寿潜与晚清立宪运动／063
第五篇 宋教仁登南高峰／074
第六篇 火一样燃尽自己的师复／090
第七篇 烟霞洞中日月短——“新思潮”的代言人胡适／103
第八篇 寄一袋西湖边的桃花给徐志摩／118
第九篇 “应笑书生不自量”：——“中间势力”代言人张东荪／131
第十篇 “昌明教育平生愿”——张元济与商务印书馆／149
第十一篇 “拨伊铜钱”：一代银行家蒋抑卮／167
第十二篇 “棉纱大王”穆藕初筑庐西湖／183
第十三篇 胡氏三兄弟的科学报国梦——兼说“中国科学社”／197
第十四篇 登临吴山：邵飘萍的不归路／219
第十五篇 “纸头敌不过弹头”——史量才为守护“报格”而死／234
第十六篇 陈布雷为何“悔之晚矣”？／246
第十七篇 “我们的校长”——经亨颐与浙一师风潮／261
第十八篇 “书傻子”校长——竺可桢与浙江大学／272
第十九篇 燕京大学：一个“实现了的梦想”——司徒雷登与我比邻而居／285
后记
第一篇 龚自珍、魏源：告别“衰世”／015
第二篇 “维新公子”陈三立／032
第三篇 不悔与悔：“戊戌第七君子”徐致靖／045
第四篇 “开国会以便人民实地练习”——汤寿潜与晚清立宪运动／063
第五篇 宋教仁登南高峰／074
第六篇 火一样燃尽自己的师复／090
第七篇 烟霞洞中日月短——“新思潮”的代言人胡适／103
第八篇 寄一袋西湖边的桃花给徐志摩／118
第九篇 “应笑书生不自量”：——“中间势力”代言人张东荪／131
第十篇 “昌明教育平生愿”——张元济与商务印书馆／149
第十一篇 “拨伊铜钱”：一代银行家蒋抑卮／167
第十二篇 “棉纱大王”穆藕初筑庐西湖／183
第十三篇 胡氏三兄弟的科学报国梦——兼说“中国科学社”／197
第十四篇 登临吴山：邵飘萍的不归路／219
第十五篇 “纸头敌不过弹头”——史量才为守护“报格”而死／234
第十六篇 陈布雷为何“悔之晚矣”？／246
第十七篇 “我们的校长”——经亨颐与浙一师风潮／261
第十八篇 “书傻子”校长——竺可桢与浙江大学／272
第十九篇 燕京大学：一个“实现了的梦想”——司徒雷登与我比邻而居／285
后记
从龚自珍到司徒雷登
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