简介
课堂教学实际上是老师教与学生学的双边互动过程，从而使老师以教案教学、学生以学案学习，为师生提供了科学、高效的教学设计与学习模式，教案与学案配套使用，使学习变得轻松、愉快，真正实现了教学的和谐共进的本质。内容与八年级数学（上）同步，设计体现五个“精”，即精到地讲解、精致的体例、精细地分析、精确地归纳和精准地训练。通过各个环节的有效组合，使该产品成为一个精品。
目录
脑创伤与功能康复.一
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