简介
罗英的儿童诗多反映他童年时代在故乡的生活经验，因此，乡情、亲情、童心与孩子的感觉相交融。他的《村路》、《故乡的小屋》、《乡恋》、《心灵絮语》等诗歌便是这方面较为典型的例子。 罗英的儿童诗还有一个很可贵的品质，即他的儿童诗“拒绝说教”，不作“训诫”，但也不“太艺术”和“偏于玄美”。《小鸟》一诗，笔者认为是罗英儿童诗的代表作。这首诗用短短的10行，将一个儿童的活泼跳跃的泛灵思维世界表现出来的，而且，诗人没有用一个抽象的词汇，没有写一句说教的话，充分考虑到了当代儿童对儿童诗歌的审美需要。 还有《黎明的问候》、《月亮姐姐》、《雪花》、《春妈妈》、《小蝴蝶》、《小树》等都与《小鸟》一样，给儿童提供一个自由自在的空间，儿童读者在这里能享受乐趣、享受智慧、学会思考、学会观察，这是一个属于具有相对独立品格的孩子的艺术空间，里面没有丝毫的大人说教，但它确实感染着孩子的心灵，引导他们向真、向美、向善。
目录
我与自然
月亮
露珠
小溪
请自然进来
小燕子
是谁请来的春天
抚摸
一个清晨
云彩的脚步最轻
太阳
小鸟
风儿
秋叶
树叶的心事
最美的衣服
故乡和羊
春天的日子
走进童年的森林
黎明的问候
天才的画家
长大的夏天
熊猫娃娃
密蜂
月亮姐姐
春妈妈
冬天在哪里
春雪
春雨
喜欢雨天
迎春花
小蝴蝶
春天的小树
晴朗的日子
池塘
春风
小鸟
柳树
柳笛
雨伞
月亮
露珠
小溪
请自然进来
小燕子
是谁请来的春天
抚摸
一个清晨
云彩的脚步最轻
太阳
小鸟
风儿
秋叶
树叶的心事
最美的衣服
故乡和羊
春天的日子
走进童年的森林
黎明的问候
天才的画家
长大的夏天
熊猫娃娃
密蜂
月亮姐姐
春妈妈
冬天在哪里
春雪
春雨
喜欢雨天
迎春花
小蝴蝶
春天的小树
晴朗的日子
池塘
春风
小鸟
柳树
柳笛
雨伞
树叶的心事：童诗配画读本
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