简介
图形创意的教学始终是动态的、多元的，这种教学中的弹性实际上是保持必要的灵活性和开放性，但并不是说图形创意就无章可循。鉴于图形创意本身尚是一个发展中的概念，本书并不是为了提供某种教学模式，而是立足于从一些根本性和共通性的问题中找出规律性，以解决图形创意教学环节中的基本理论和基本技能问题。
目录
目录:1 图形和图形创意 原文快照 1.3图形创意理念 原文快照2 图形创意的思维和创意的发掘 原文快照
图形创意酷.6,徽记、企业标志、字结母组合、公共标志
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