Mathematics as an educational task
副标题：无
作 者：(荷)弗赖登塔尔(Hans Freudenthal)著;陈昌平等编译
分类号：
ISBN：9787532029839
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简介
《作为教育任务的数学》一书是数学教育哲学著作，全书共十九章，相比原版来说少了很多。主要阐述了弗赖登塔尔对于一些问题的看法，比如“数学的传统”、“今日的数学”、“再创造”、“数学教师”等等。作者试图用浅显易懂的语言表达复杂的问题。
目录
目 录
第一章数学的传统
第二章今日的数学
第三章传统与教育
第四章数学教育的用处和目的
第五章苏格拉底的方法
第六章再创造
第七章用数学化方法组织一个领域
第八章数学的严谨性
第九章教学
第十章数学教师
第十一章数的概念——客观的形成途径
第十二章 数的概念从直观方法到算法化和推理化的发展
第十三章数的概念的发展——代数方法
第十四章数的概念的发展——从代数原理到代数的整体组织
第十五章集合与函数
第十六章几何的状况
第十七章微积分
第十八章概率和统计
第十九章逻辑
附录
Mathematics as an educational task
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