一个批评家的心路历程

目录
个人与时代俱进，小我融入大我之中。
批评每每不忘社会。
社会背景、社会意识与社会价值。
社会使命、群体心理与导向意识。
第二章 交织在双重网络系统里的审美心态——论茅盾文学批评的个性心理
一、 茅盾就是茅盾：性格类型与构成——立于作品旁边的思想者。
传统性格与民族文化认同——巨大的历史和心理平衡感。
严正的艺术良知与深邃的理性精神、历史意识。
二、 醒着的茅盾有一个现实的世界。
真实——批评的核心范畴：事实感、意蕴世界与时代尺度。
引言
生活——批评的最大参照系：生活修养与社会科学知识储备。
未来意识——透过现实对未来的关联；超前意识——时代意志的预测；批评趋赴——人道意识与阶级意识交叉撞击。
三、 历史平衡感、现实与未来意识统一于情绪机制。
积淀着理智和意志的审美情绪。
情绪的肯定性表现——审美诚意，扶持新人，《呼兰河传》评论；情绪的否定性表现——对不宽容的不宽容。
第三章 批评思维的整体、宏阔与发散性——论茅盾文学批评的思维品质
一、 批评思维品质：价值属性与实践特性。
思维特质——整体、宏观、发散性。
对象感；发散思维；批评思维的多方位，综合性，比较思维与求异思维。
二、 批评思维机制：开放的知识结构；个性心理与理性思维能力；动态平衡与距离感；宏大的审美趣味与创作追求；文学影响。
第一章 让现代意识的理性光芒照亮一切——论茅盾文学批评的社会心理
第四章 文学价值的感知、判断与预测——论茅盾文学批评的思维模式
一、 价值整体感知——批评感性思维模式：批评冲动与灵感思维。
讲“我的感想”与述一己印象体验。
经验直觉与理性直觉。
二、 价值理性确证——批评理性思维模式：并不用牺牲感觉来提高理智的身价。
由主题思想、意蕴世界切入价值评价。
社会价值与艺术价值并重。
理性思维四特点。
三、 价值超前测定——批评思维的超前形态：预测性的想象与推理。
超前性审美认识与评价。
一、 历史使他别无选择：文学批评现代意识构成。
未来价值意识与理想。
文学史是文学批评、阐释史。
肯定性和否定性价值预测；个别与一般的文学现实的超前测定。
第五章 选择意识与现实主义理论批评的历史运动——论茅盾文学批评的发展心理（一）
一、 茅盾是谁？历史而具体的批评个性。
选择意识——批评心理发展的深在机制。
文学批评是“个人选择与社会选择”的统一。
文学选择归根结底是由客观社会生活本身完成的。
构建于批评主体各别质素与心理定势之上的“人为的选择”。
二、 “五四”时期：对俄国现实主义文学的心理对位与价值认同：“五卅”时期：向无产阶级革命现实主义转换方向；抗战时期：民族与时代的选择——“还是现实主义”。
取精用宏的开放眼光。
《夜读偶记》和“现实主义与反现实主义斗争”公式产生的心理动因。
第六章 群体心理、人格心理与形式心理的演变轨迹——论茅盾文学批评的发展心理（二）
一、 群体心理生成的四个原因。
由“人的文学——真的文学”到“阶级的文学——革命的文学”的转换。
群体心理中的逆向发展。
民族解放与大众文学倡导。
对于个性与民主的呼唤。
在全新的价值规定和社会必然中寻索内心的自由与平衡。
二、 茅盾的人格心理、角色身份与二重人格分析。
“五四”时期的人格个性与角色身份的正向与负向运动。
主体性的高扬与批评意识的自觉。
《从牯岭到东京》一文的心态管窥。
由抗战到建国时期的人格转换：内倾与外倾。
三、 批评形式心理的历史轨路。
现代精神和印象感觉批评、创作个性批评。
社会与文化背景批评及其产生机制。
马克思主义批评模式：论争批评与思想批评。
民族意识、使命感与信息批评。
现实批评——对民主政治的呼唤。
结语
后记
争取清新自由的民主对话空气。
宽容意向与多元趋求。
二、 茅盾文学选择的两难境地：将外在规范化作内在自觉。
%