简介
目录
第一篇中学数学教学理论
第一章《数学课程标准》解读
第一节《义务教育数学课程标准》简介
第二节《义务教育数学课程标准》相关内容的解读
第三节《普通高中数学课程标准》解读
思考题
第二章新课程理念下中学数学教学原则与方法
第一节新课程理念下的中学数学教学原则
第二节新课程理念下的中学数学教学方法
思考题
第三章中学数学教学技能
第一节导入技能
第二节讲解技能
第三节提问技能
第四节板书技能
第五节结束技能
思考题
第四章中学数学基础知识的教学
第一节数学概念及其教学
第二节数学命题与其教学
第三节数学思想方法的教学
思考题
第五章中学数学教学设计
第一节数学教学目标的设计
第二节教学重点、难点和关键的设计
第三节教学过程设计
思考题
第六章数学说课
第一节说课及其意义
第二节说课的类型
第三节数学整体性说课的内容
第四节整体性说课稿(说课教案)的格式
第五节竞赛型说课的各项评价指标及其含义
思考题
第二篇中学数学教学设计||案例精选
案例1正数和负数
案例2有理数及其分类
案例3数轴
案例4在数轴上比较数的大小
案例5相反数
案例6第一值
案例7有理数的大小比较
案例8有理数的加法法则
案例9有理数的加法运算律
案例10有理数的减法
案例11加减法统一成加法
案例12加法运算律在加减混合运算中的应用
案例13有理数的乘法法则
案例14有理数的乘法交换律、结合律
案例15有理数的乘法分配律
案例16有理数的除法
案例17有理数的乘方
案例18集合的含义与表示
案例19有理数的混合运算Ⅰ
案例20有理数的混合运算Ⅱ
案例21函数与方程
案例22对数函数的概念
案例23代数式
案例24一元二次不等式
案例25二项式定理及性质
案例26余弦函数的图像与性质
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