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简介
《大学生职业心理研究：基于职业决策困难与创业心智的视角》从职业生涯规划的视角出发，考察了当前大学生在职业生涯规划过程中进行职业决策时涉及的各种影响因素和面临的各种困难，发现通过团体辅导干预可以提升大学生在认识自我、认识环境的基础上，进行有效职业决策的能力水平，其中改变最为显著的是大学生创业意识的提升。围绕这一点，《大学生职业心理研究：基于职业决策困难与创业心智的视角》介绍了从微观的心理层面上，研究大学生创业的研究成果，包括大学生创业者的胜任特征、内在心理环境及认知心理机制等问题，对个体大学生而言，所有这些，可以整合成为一套潜在的理解结构，一套相对持久的动力系统，即创业心智模式。在《大学生职业心理研究：基于职业决策困难与创业心智的视角》中作者首次提出了大学生创业心智理论模型，该模式是一个多层次多维度的心理结构。《大学生职业心理研究：基于职业决策困难与创业心智的视角》还介绍了部分应用测评工具和测评方法，并对培养、提升大学生创业心智提出了相应的课程开发建议。
《大学生职业心理研究：基于职业决策困难与创业心智的视角》适合大学生、大学辅导员、职业规划师、职业心理学家和关注大学生就业问题的研究工作者阅读参考。
目录
第1章 大学生职业决策困难及干预研究
1.1 引言
1.2 相关概念辨析
1.2.1 职业决策困难的界定
1.2.2 国内外职业决策困难研究的发展及趋势
1.2.3 现有研究存在的问题
1.3 研究过程
1.3.1 研究目的和意义
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究思路
1.4 大学生职业决策困难问卷的编制与结构研究
1.4.1 研究设计
1.4.2 大学生职业决策困难问卷的初步编制
1.4.3 大学生职业决策困难问卷的结构研究
1.4.4 问卷的正式施测与问卷结构检验
1.4.5 讨论
1.4.6 结论
1.5 大学生职业决策困难的干预研究
1.5.1 研究目的与假设
1.5.2 研究方法
1.5.3 结果与分析
1.5.4 讨论
1.5.5 结论
1.6 总结
1.6.1 职业决策困难团体辅导干预对高校职业指导的启示
1.6.2 总结论
1.6.3 研究不足与展望
参考文献
附录
第2章 不确定感难忍度视野下的大学生职业决策研究
2.1 引言
2.2 不确定感难忍度的内涵与研究进展
2.2.1 不确定感难忍度的概念界定
2.2.2 不确定感难忍度的研究进展
2.2.3 不确定感难忍度与职业决策的研究现状
2.3 问题提出及研究意义
2.3.1 问题提出
2.3.2 研究意义
2.4 不确定感难忍度与大学生职业决策困难的基本现状研究
2.4.1 研究目的
2.4.2 研究构想与假设
2.4.3 研究方法
2.4.4 结果分析
2.4.5 讨论
2.5 大学生在不确定情景下的职业决策困难研究初探
2.5.1 实验材料的编制与修订
2.5.2 正式实验
2.6 研究总结与展望
2.6.1 研究总结与结论
2.6.2 研究创新
2.6.3 不足与展望
参考文献
附录
第3章 职业决策与职业决策困难研究新进展
3.1 职业决策的研究取向
3.1.1 由“人-职”匹配向职业适应的转变
3.1.2 从理性和意识的视角转向关注非理性和无意识的职业决策过程
3.1.3 职业决策过程的多维度结构
3.2 职业决策的影响因素
3.2.1 职业决策和个体因素
3.2.2 职业决策与外部环境因素
3.3 职业决策的干预方法
3.3.1 心理咨询
3.3.2 职业指导课程
3.3.3 职业决策相关程序
参考文献
第4章 大学生创业认知心理机制初探
4.1 问题提出
4.2 创业相关概念的界定
4.2.1 创业及相关要素
4.2.2 大学生创业
4.3 创业者的人格特质理论
4.4 创业认知理论综述
4.4.1 基于机会识别理论的创业研究
4.4.2 基于风险决策理论的创业研究
4.5 研究过程
4.5.1 问题提出
4.5.2 研究构思
4.5.3 研究设计与结果分析
4.6 总讨论
4.7 总结论
4.8 研究不足与展望
4.8.1 研究不足
4.8.2 研究展望
参考文献
附录
第5章 大学生创业者胜任特征模型建构
5.1 引言
5.2 胜任特征辨析
5.2.1 胜任特征的发展历程
5.2.2 胜任特征概念辨析
5.2.3 胜任特征的类型
5.3 胜任特征模型
5.3.1 胜任特征模型概念
5.3.2 胜任特征模型理论
5.3.3 胜任特征主要研究方法
5.4 胜任特征的国内外研究现状
5.5 研究过程
5.5.1 研究思路
5.5.2 研究对象与方法
5.5.3 研究过程
5.5.4 正式问卷分析验证与试用
5.6 研究结论与展望
5.6.1 研究结论
5.6.2 不足与展望
参考文献
附录
第6章 大学生创业心智模型的构建
6.1 引言
6.1.1 研究背景
6.1.2 研究目的和意义
6.1.3 研究的范围
6.1.4 研究方法
6.1.5 研究内容
6.2 创业理论及心智模型
6.2.1 创业的涵义
6.2.2 国内外有关创业心理机制研究的进展
6.2.3 心智模型的涵义
6.3 大学生创业心智模型的理论构想
6.3.1 大学生创业的涵义
6.3.2 大学生创业心智模型的涵义
6.3.3 大学生创业心智模型的理论构想
6.4 大学生创业心智模型的初测问卷编制
6.4.1 初测问卷编制的目的
6.4.2 初测问卷编制的方法
6.5 大学生创业心智模型正式问卷的形成
6.5.1 编制问卷的目的
6.5.2 被试
6.5.3 问卷施测方法与程序
6.5.4 大学生创业心智模型初测问卷数据分析
6.5.5 大学生创业心智模型正式问卷的验证性因子分析
6.6 大学生创业心智模型的结果分析
6.6.1 大学生创业心智模型问卷的总体特征分析
6.6.2 大学生创业心智模型的差异性
6.7 总结与展望
6.7.1 讨论
6.7.2 有待进一步研究工作的问题
6.7.3 结论与启示
参考文献
附录
第7章 大学生创业能力测评系统开发
7.1 大学生职业能力测评系统的开发背景
7.2 大学生职业能力测评系统的主要内容
7.3 大学生职业能力测评系统预期目标
7.4 大学生职业能力测评系统的指标设计
7.4.1 大学生创业心智测试模块
7.4.2 职业个性测试模块
7.4.3 职业倾向测验模块
7.5 大学生职业生涯与创业教育测评网络系统的开发与功能实现
7.5.1 使用步骤
7.5.2 系统开发(用户篇)
附录
显示全部信息
1.1 引言
1.2 相关概念辨析
1.2.1 职业决策困难的界定
1.2.2 国内外职业决策困难研究的发展及趋势
1.2.3 现有研究存在的问题
1.3 研究过程
1.3.1 研究目的和意义
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究思路
1.4 大学生职业决策困难问卷的编制与结构研究
1.4.1 研究设计
1.4.2 大学生职业决策困难问卷的初步编制
1.4.3 大学生职业决策困难问卷的结构研究
1.4.4 问卷的正式施测与问卷结构检验
1.4.5 讨论
1.4.6 结论
1.5 大学生职业决策困难的干预研究
1.5.1 研究目的与假设
1.5.2 研究方法
1.5.3 结果与分析
1.5.4 讨论
1.5.5 结论
1.6 总结
1.6.1 职业决策困难团体辅导干预对高校职业指导的启示
1.6.2 总结论
1.6.3 研究不足与展望
参考文献
附录
第2章 不确定感难忍度视野下的大学生职业决策研究
2.1 引言
2.2 不确定感难忍度的内涵与研究进展
2.2.1 不确定感难忍度的概念界定
2.2.2 不确定感难忍度的研究进展
2.2.3 不确定感难忍度与职业决策的研究现状
2.3 问题提出及研究意义
2.3.1 问题提出
2.3.2 研究意义
2.4 不确定感难忍度与大学生职业决策困难的基本现状研究
2.4.1 研究目的
2.4.2 研究构想与假设
2.4.3 研究方法
2.4.4 结果分析
2.4.5 讨论
2.5 大学生在不确定情景下的职业决策困难研究初探
2.5.1 实验材料的编制与修订
2.5.2 正式实验
2.6 研究总结与展望
2.6.1 研究总结与结论
2.6.2 研究创新
2.6.3 不足与展望
参考文献
附录
第3章 职业决策与职业决策困难研究新进展
3.1 职业决策的研究取向
3.1.1 由“人-职”匹配向职业适应的转变
3.1.2 从理性和意识的视角转向关注非理性和无意识的职业决策过程
3.1.3 职业决策过程的多维度结构
3.2 职业决策的影响因素
3.2.1 职业决策和个体因素
3.2.2 职业决策与外部环境因素
3.3 职业决策的干预方法
3.3.1 心理咨询
3.3.2 职业指导课程
3.3.3 职业决策相关程序
参考文献
第4章 大学生创业认知心理机制初探
4.1 问题提出
4.2 创业相关概念的界定
4.2.1 创业及相关要素
4.2.2 大学生创业
4.3 创业者的人格特质理论
4.4 创业认知理论综述
4.4.1 基于机会识别理论的创业研究
4.4.2 基于风险决策理论的创业研究
4.5 研究过程
4.5.1 问题提出
4.5.2 研究构思
4.5.3 研究设计与结果分析
4.6 总讨论
4.7 总结论
4.8 研究不足与展望
4.8.1 研究不足
4.8.2 研究展望
参考文献
附录
第5章 大学生创业者胜任特征模型建构
5.1 引言
5.2 胜任特征辨析
5.2.1 胜任特征的发展历程
5.2.2 胜任特征概念辨析
5.2.3 胜任特征的类型
5.3 胜任特征模型
5.3.1 胜任特征模型概念
5.3.2 胜任特征模型理论
5.3.3 胜任特征主要研究方法
5.4 胜任特征的国内外研究现状
5.5 研究过程
5.5.1 研究思路
5.5.2 研究对象与方法
5.5.3 研究过程
5.5.4 正式问卷分析验证与试用
5.6 研究结论与展望
5.6.1 研究结论
5.6.2 不足与展望
参考文献
附录
第6章 大学生创业心智模型的构建
6.1 引言
6.1.1 研究背景
6.1.2 研究目的和意义
6.1.3 研究的范围
6.1.4 研究方法
6.1.5 研究内容
6.2 创业理论及心智模型
6.2.1 创业的涵义
6.2.2 国内外有关创业心理机制研究的进展
6.2.3 心智模型的涵义
6.3 大学生创业心智模型的理论构想
6.3.1 大学生创业的涵义
6.3.2 大学生创业心智模型的涵义
6.3.3 大学生创业心智模型的理论构想
6.4 大学生创业心智模型的初测问卷编制
6.4.1 初测问卷编制的目的
6.4.2 初测问卷编制的方法
6.5 大学生创业心智模型正式问卷的形成
6.5.1 编制问卷的目的
6.5.2 被试
6.5.3 问卷施测方法与程序
6.5.4 大学生创业心智模型初测问卷数据分析
6.5.5 大学生创业心智模型正式问卷的验证性因子分析
6.6 大学生创业心智模型的结果分析
6.6.1 大学生创业心智模型问卷的总体特征分析
6.6.2 大学生创业心智模型的差异性
6.7 总结与展望
6.7.1 讨论
6.7.2 有待进一步研究工作的问题
6.7.3 结论与启示
参考文献
附录
第7章 大学生创业能力测评系统开发
7.1 大学生职业能力测评系统的开发背景
7.2 大学生职业能力测评系统的主要内容
7.3 大学生职业能力测评系统预期目标
7.4 大学生职业能力测评系统的指标设计
7.4.1 大学生创业心智测试模块
7.4.2 职业个性测试模块
7.4.3 职业倾向测验模块
7.5 大学生职业生涯与创业教育测评网络系统的开发与功能实现
7.5.1 使用步骤
7.5.2 系统开发(用户篇)
附录
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大学生职业心理研究:基于职业决策困难与创业心智的视角
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