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Teaching your children joy
副标题:无
作 者:(美)琳达·艾尔(Linda Eyre),(美)理查德·艾尔(Richard Eyre)著;黎晴,胡涛译
分类号:
ISBN:9787040254006
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简介
幼儿的天性是无拘无束的,他们以宝贵的、孩童特有的好奇心探究着
周围的世界——遗憾的是,这一特质多数会随年龄的增长而消失。实际上
,自然而然的愉悦是可以保持并终生培养的。畅销书作家琳达·艾尔和理
查德·艾尔在本书中教给了我们一些如何培养孩子随岁月的流逝依然能保
持快乐和探奇能力的方法。他们归纳了13种不同类型的快乐,包括身体、
精神、情感和社会交往等带来的快乐,并提供了简单易行的方法——包括
练习、游戏和活动,借此,父母可以教育他们的孩子学会吸收和保留这些
有价值的快乐经验。
目录
致谢/I
第三版前言/I
导言:写给父母的话/1
第一部分 自然的快乐
第一章 保护孩子天生自发的快乐/3
第二章 教育孩子源自体能的快乐/13
第三章 教育孩子体验自然的快乐/27
第二部分 精神的快乐
第四章 保护源自兴趣和好奇的快乐/41
第五章 教育孩子想象和创造的快乐/54
第六章 教育孩子服从和决定的快乐/67
第七章 教育孩子有序、优先和努力的快乐/79
第三部分 情感的快乐
第八章 保护源自信任和自信心的快乐/93
第九章 教育孩子家庭、自我、自尊的快乐/103
第十章 教育孩子自信和独特的快乐/115
第四部分 社交的快乐
第十一章 保护真挚、诚实和坦率的快乐/133
第十二章 教育孩子沟通和联系的快乐/145
第十三章 教育孩子分享和服务的快乐/152
附言:在社区建立“快乐学校”/163
第三版前言/I
导言:写给父母的话/1
第一部分 自然的快乐
第一章 保护孩子天生自发的快乐/3
第二章 教育孩子源自体能的快乐/13
第三章 教育孩子体验自然的快乐/27
第二部分 精神的快乐
第四章 保护源自兴趣和好奇的快乐/41
第五章 教育孩子想象和创造的快乐/54
第六章 教育孩子服从和决定的快乐/67
第七章 教育孩子有序、优先和努力的快乐/79
第三部分 情感的快乐
第八章 保护源自信任和自信心的快乐/93
第九章 教育孩子家庭、自我、自尊的快乐/103
第十章 教育孩子自信和独特的快乐/115
第四部分 社交的快乐
第十一章 保护真挚、诚实和坦率的快乐/133
第十二章 教育孩子沟通和联系的快乐/145
第十三章 教育孩子分享和服务的快乐/152
附言:在社区建立“快乐学校”/163
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