简介
本书是在教学系统设计理论基础上对音乐教学系统设计的理论与实践研究，在国内音乐系统研究方面具有先进性和前沿性。书中较为详细地论述了教学系统设计理论的含义及其研究成果，分析了教学系统设计理论与教学系统设计过程模式的区别，以及教学系统设计理论与教学理论的区别；明确了教学系统设计理论在教学中的具体地位和作用。在教学系统设计理论的基础上论述了音乐教学系统设计理论研究的基本问题、基本概念、专有概念，提出音乐教学系统设计理论的概念表述，确立了理论的建构程序和方法。运用加涅的学习结果分类系统，对我国基础音乐教育的总目标和具体教学目标进行了分析和论证。研究并论述了相应的教学设计评价程序和具体方法。本书适用于高师音乐教育专业的学生使用，对中小学音乐教师也具有一定的指导意义。
目录
第一章 教学系统设计概述
第一节 教学系统设计
一、教学系统设计理论
二、教学系统设计过程模式
第二节 音乐教学系统设计
一、音乐教育的理论基础
二、音乐教学系统设计的理论基础
三、音乐教学系统设计的方法
第二章 音乐教学目标与教学设计
第一节 音乐教学目标的构成与表述
一、音乐教学目标的构成
二、音乐教学目标的表述
第二节 音乐教学目标分类
一、教学目标及其分类
二、音乐教学目标的分类与教学设计
第三章 音乐教学条件与教学设计
第一节 音乐学习任务分析
一、学习任务分析概述
二、音乐学习任务分析
第二节 学习者分析与教学设计
一、学习者的认知发展特征
二、学习者的认知结构分析
三、学习者的学习风格分析
第三节 音乐教学媒体分析与教学设计
一、媒体和教学媒体
二、音乐教学媒体与教学设计
第四章 音乐教学评价
第一节 教学设计评价
一、教学设计中的评价及其作用
二、教学设计中的形成性评价
三、教学设计中的总结性评价
第二节 音乐教学评价
一、学生音乐成绩评估的目的
二、学生音乐成绩评估的依据
三、学生音乐成绩评估的方法
四、音乐教学设计评价
后记
参考文献
音乐教学系统设计
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