简介
俞理明编著的《什么是应用语言学》是一本入门级学术普及读物,以问答的形式和浅显、生动的语言向读者介绍了应用语言学这门学科的来龙去脉,《什么是应用语言学》内容涉及应用语言学的定义和发展、语言习得、语言教学、语言测试、语言翻译、语言与社会和语料库与应用语言学研究。在普及应用语言学基础知识的同时,本书也针对现有应用语言学研究的热点问题进行一定深度的阐述,对于初学者或有一定语言学基础的读者都具有十分重要的价值。
目录
前言
第1章 应用语言学的前世今生
第1节 应用语言学的发展和学科特点
第2节 应用语言学与相关学科的关系
第3节 应用语言学在我国的发展
第2章 语言习得
第1节 儿童母语习得
第2节 第二语言习得——语言学视角
第3节 第二语言习得——学习者因素
第4节 第二语言习得——社会文化视角
第5节 第二语言习得——认知机制视角
第6节 第二语言习得——僵化问题研究
第3章 语言教学
第1节 外语教学法
第2节 外语教学大纲与教材
第3节 外语教师教育与发展
第4节 外语语言技能教学
第4章 语言测试
第1节 语言测试的基本概念和理论
第2节 语言测试的信度和效度
第5章 语言翻译
第1节 语言翻译研究的基本概念
第2节 语言翻译研究的发展历史
第3节 近现代语言翻译的主要理论
第4节 全球化语境下的翻译分析
第6章 语言与社会
第1节 社会语言学的基本概念
第2节 社会语言学的主要研究方法和内容
第7章 语料库与应用语言学研究
第1节 语料库语言学的基本概念
第2节 语料库在应用语言学中的应用
参考文献
术语汇览
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第1章 应用语言学的前世今生
第1节 应用语言学的发展和学科特点
第2节 应用语言学与相关学科的关系
第3节 应用语言学在我国的发展
第2章 语言习得
第1节 儿童母语习得
第2节 第二语言习得——语言学视角
第3节 第二语言习得——学习者因素
第4节 第二语言习得——社会文化视角
第5节 第二语言习得——认知机制视角
第6节 第二语言习得——僵化问题研究
第3章 语言教学
第1节 外语教学法
第2节 外语教学大纲与教材
第3节 外语教师教育与发展
第4节 外语语言技能教学
第4章 语言测试
第1节 语言测试的基本概念和理论
第2节 语言测试的信度和效度
第5章 语言翻译
第1节 语言翻译研究的基本概念
第2节 语言翻译研究的发展历史
第3节 近现代语言翻译的主要理论
第4节 全球化语境下的翻译分析
第6章 语言与社会
第1节 社会语言学的基本概念
第2节 社会语言学的主要研究方法和内容
第7章 语料库与应用语言学研究
第1节 语料库语言学的基本概念
第2节 语料库在应用语言学中的应用
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